八年级上册第三单元（单元小测）（解析版）.docVIP

八年级上册第三单元 单元测试 【满分：100分 时间：60分钟】 一、积累与运用（36分） 1．下列加点字注音、书写无误的一项是(　　)(3分) A．略无阙处(quē)　　沿溯阻绝(sù)　　 飞漱其间(sù) B．水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng) C．泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng) D．夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān) 【答案】C　 【解析】A项“漱”应读shù；B项“骠”应为“缥”，“与”应读yù；D项“敝”应为“蔽”。 2．下列加点词的解释有误的一项是(　　)(3分) A．清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散) B．欣然起行(出行) 东皋薄暮(轻微) C．疏条交映(掩映) 任意东西(向东向西) D．互相轩邈(高) 良多趣味(甚，很) 【答案】B　 【解析】B项中“薄”应是“接近”的意思。 3．下列句子中不含通假字的一项是(　　)(3分) A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷 C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵 【答案】D　 【解析】A项“阙”同“缺”，B项“转”同“啭”，C项“反”同“返”。 4．下列加点词不属于词类活用的一项是(　　)(3分) A．每至晴初霜旦 B．相与步于中庭 C．互相轩邈 D．山川之美，古来共谈 【答案】D　 【解析】A项“霜”，名词用作动词，下霜；B项“步”，名词用作动词，散步；C项“轩邈”，形容词用作动词，争着往高处远处伸展。 5．下列各句节奏划分有误的一项是(　　)(3分) A．急湍/甚箭，猛浪/若奔 B．每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃 C．疏条/交映，有时/见日 D．自/非亭午/夜分，不见/曦月 【答案】D　 【解析】D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分，不见/曦月”。 6．下列关于课文内容的说法有误的一项是(　　)(3分) A．《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。 D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。 【答案】C　 【解析】C项《渡荆门送别》表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。 7．默写填空。(8分) (1)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________________？________________。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” (2)白居易《钱塘湖春行》以“__________________，____________________”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 (3)王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：____________________，____________________。 (4)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“______________________，______________________”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 【答案】(1)日暮乡关何处是　烟波江上使人愁(2)几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥(3)征蓬出汉塞　归雁入胡天 (4)蝉则千转不穷　猿则百叫无绝 8．综合性学习。(10分) 随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，也是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(4分) (2)古往今来，许多家庭都很注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。(6分)