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- 2021-07-04 发布于北京
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八年级上册第六单元
第二十四课 周亚夫军细柳
精选练习
基础篇
基础篇
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
棘门( ) 按辔( ) 彀弓弩( )( ) 曩者( )
都尉( ) 持兵揖( ) 天子之诏( ) 介胄之士( )
2.解释下列句中加点的词。
(1)已而之细柳军 已而:_________________
(2)彀弓弩 彀:___________________
(3)军中闻将军令 闻:___________________
(4)天子乃按辔徐行 徐:___________________
(5)将军亚夫持兵揖曰 揖:___________________
(6)改容式车 式:___________________
(7)曩者霸上、棘门军 曩:___________________
(8)天子先驱至 先驱:_________________
(9)军士吏被甲 被:___________________
3.下列句中加点词意义相同的一项是( )
A.军霸上 上自劳军
B.介胄之士不拜 不闻天子之诏
C.上自劳军 劳其筋骨
D.居无何 居天下之广居
4.写出下列加点词的古今意义。
(1)使人称谢
古义:________________;今义:_______________。
(2)请以军礼见
古义:________________;今义:________________。
(3)上自劳军
古义:________________;今义:_______________。
(4)天子且至
古义:________________;今义:_______________。
(5)居无何
古义:________________;今义:_______________。
5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.其将/固可袭而/虏也
B.壁门/士吏谓从属车骑曰
C.于是/天子乃按/辔徐行
D.军中/闻将军令
6.下列有关课文内容的说法不正确的一项是( )
A.课文第一段先点明背景,匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将戍边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。
B.周亚夫是文章的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。
C.皇上赞周亚夫为“真将军”的含意是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。
D.皇帝最后迫于周亚夫的军威,不得已“改容式车”,“使人称谢”。
7.根据文学常识填空。
(1)《史记》作者 ,字 , (朝代)夏阳人,伟大的历史学家和文学家。
(2)《史记》原名《 》,东汉末年才改称今名。它是我国第一部 (体裁)。《史记》包括十二本纪、 、 、三十世家、 ,共 篇。鲁迅赞其为“ ”。
8.阅读下面一则材料,回答问题。
曹操戎马一生,用兵灵活,擅长选将用将,治军严整,赏罚分明。有一次,他的坐骑受惊跑进了麦田,他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
(1)请用一个成语概括出上面故事的主要内容。
(2)除了上面的这个故事,你还知道古代哪些治军严格的故事?请以简洁的语言写出一个。
二、课内阅读
【四川省内江市2020年中考语文试卷】
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门; 以河内守亚夫为将军,军细柳以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐共刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
9. 下列句中加点词意义相同的一组( )
A. 周亚夫军细柳 三军可夺帅也
B. 上自劳军 劳其筋骨
C. 于是上乃使使持节诏将军侧 屠乃奔倚其下,驰担持刀
D. 军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰
10. 对下列句中加点词的解释不正确的项是(
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