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《弟子规读后感 1000 字》
弟子规读后感 1000 字(一):
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指
引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟
子规》,真正了解《弟子规》中的含义,它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体
会。
人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正
品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要
认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。我读完《弟子规》后,再衡量一
下自己的品行,确实有必须的差距。
在孝方面,此刻想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过
多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为
自己所做的一切都觉得就应的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,厌恶
他们,那多不就应啊!我的兄弟姊妹较多,经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,
在一旁的父母看见了,多难过呀。此刻自己既为人子女,又为人父母,该做些什么呢?
一方面,作为子女,应按《弟子规》所讲的父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,
须敬听;父母责,须顺承。最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面,自
己作为孩子的母亲,应正确引导子女诵读《弟子规》,让他们慢慢品出其中的真谛,潜移默化,
从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为父母最大的收益。
另外,我对书中提到的宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求
确意。这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足
的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是
马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚
心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领
导批评。在读过了《弟子规》后,我最后明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去
做,相信我的工作效率会更上一层楼。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲
的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,
从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可
提升自己的修养,何乐而不为?
弟子规读后感 1000 字(二):
如果说你要读儒家的经典,除了《论语》等大家耳熟能详的经典外,还有《弟子规》也是
一本很好的书。如果说《论语》等是面向所有人的,那么《弟子规》就是针对孩子的。
《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀,是清朝康熙年间的秀才。以《论语》学而篇
弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,
具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上就应恪守的守则规范。之后清朝贾存仁修订改
编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风
的最佳读物。
《弟子规》的核心,本自孔子的言论。它教导我们孩子需要讲孝悌,要谨慎诚信,要爱周
围大众,亲近仁德贤人。倘若有富余精力,多读书多做学问。《弟子规》的教育观念,我是十
分赞同的,它崇尚的是儒家的思想,以仁为本。我认为,这个世界上聪明人不多,有作为的人
更少,而我们中国当前的教育是以成绩为主,恨不得大家门门优秀,个个成为大科学家。中国
此刻的中、高考似乎完全决定了学生一生的命运。其实不然,有消息称,中国自恢复高考的三
十年来,并没有一个高考状元成为各领域工作者中的顶尖分子,这是为什么呢?我认为 ||| ,
成绩不能说明一切,因为成绩只能说是理论知识掌握了,而真正的研究,实验工作等,光有理
论知识是不够的,动手潜力和逻辑思维等都是很重要的,而最最重要的就是情商,包括性格脾
气等等。你在工作中不能与人家良好沟通、良好合作,甚至不能与他人和谐相处,还能谈什么
工作呢?
因此,我十分赞成以道德为基础的教育方式。因为你做人首先得讲道理,要礼貌要有修养,
这样才是一个真正的人。在这个基础上,努力学习,提高自己的理论水平,学识素养,若是你
能掌握得很好很深,那么你就是一个优秀的人了。
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