(整理)大班活动区游戏优秀实例《当木材遇到绳子》..docVIP

精品文档 幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：《当木材遇上绳子》 年龄班：大班 法国著名艺术家罗丹曾说过： “自然总是美的！” 自然界的万事万物都有其独特的美、千变万化的玩法，木块、树枝、木塞、冰棒 游戏 棍、火柴棍等木质材料是我们生活中常见的材料，把它们放进孩子们喜欢的木工区， 来源 让孩子们自主选择、组合，制作出千变万化的作品，这就是我们正在提倡的开放性区 域活动。当主材料——木材，遇上辅材料——绳子，又会发生怎样的变化呢 ?带着这 样的思考，我开始了为期半年的跟踪观察和引导。 1、乐于探索，尝试木材多种玩法。 预期 2、根据木材与绳子的特点，创造性地运 目标 用材料，制作手工作品。 材料 各种木材、绳子 投放 图 片 游戏 自主探索玩法，创作作品或玩具 玩法  木材 绳子 游戏推进 一 ：玩木材（自发探索） 精品文档 精品文档 孩子们在探索的过程中玩出了各种拼搭造型：有的用木块和树枝片、应用叠高、 拼的技能摆出“飞机” 、“汽车”、“楼房”、“生日蛋糕”等造型；有的在游戏中自发 迁移生活经验，围着“生日蛋糕”歌唱；有的用火柴梗、瓶塞摆出“好朋友”的主 观察 题作品。孩子们自发探索，将零散的木材玩出了多种玩法，但我们也发现孩子们的 分析 操作方法仅仅为摆、拼、搭等，形式较为单一；由于这些材料的特性，孩子们的作 品造型易散。在与孩子们的沟通中发现他们有了更深层的需求——当作品