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让我感动的日子作文 感动，源自于那微不足道，但却意义非常的一瞬间。以下是描写感动的日记事例作文，欢迎大家参阅! 一 我们的生活中从不缺少感动的因素，感动我们的往往是一些不起眼是事物，或是老师同学对你的关怀问候、或是路边野花野草绽放的生命奇迹。我们的生活中从不缺少感动。回首往事，突然想起，李老师带领我们全班写书的事，那件事让我觉得生命的美丽不在于享受，而在于奉献。 四年级，李老师让我们班上的同学自己尝试着当小作家“写书”当时，我和吴若楚共同创作的一本书《心灵花园》得到大家的一致好评同样写了书的还有岑子玥的《血色亲情》等。其实，我们的书能做到这么好都少不了李老师的功劳啊。当时李老师我们的书觉得我们写作的手法太稚嫩所以她将我们的书都做了很大的改动，甚至还有人产生了重写一本的冲动。李老师改过后我们自己也对书中的剧情做了一些修改最后才得到大家的认可。不仅如此，李老师还想将我们的书推广给更多的人于是在学校举行了“062班新书发布会”让整个年级甚至全校都认识和认可了我们，后来还有电视台的人来专门采访了我们，这都是李老师的功劳啊，如果不是李老师拼命的把我们推广出去谁会认识我们?谁会认可我们?李老师为我们付出了太多太多，而当时的我们只顾享受着同学们众星捧月般的顶礼膜拜而忽略了在背后默默付出的李老师…… “生命的意义不在于享受，而在于奉献”这句话说的真好如果人们只会一昧的索取而不懂得奉献，那么这个世界将是丑陋无比、满目疮痍的世界就不是我们向往的生活了。 二 3。11大地震来袭，灾难突临使多少个美满的家庭不复存在，这不仅是日本人的灾难，更是全人类的灾难。 思品课上，当同学报道这则新闻的时候，有的同学激动地鼓掌，更有甚者大呼：“日本人活该!”小A更是兴奋地大声呼喊，挥舞着双臂。本该悲伤的气氛却是如此一派高兴喜气的气氛。 待我们安静下来，老师给我们讲了另一则报道：一个日本男子为了救二十个中国留学生，放弃了家人以及自己的生命，一家人全部丧命在随着地震而来的海啸中。 教室里突然沉默了，空气凝重起来，静的连一根绣花针掉落都能听的见。大家谁也没有说话，都被这个日本男人的行为震撼了。一种莫名的情愫爬上了我的心间，感动和矛盾交织在一起…… 从震惊中回过神来，我不禁想到：我们这些孩子，几乎都是听着从爷爷奶奶辈的老人口中的《王小二》、《小英雄雨来》等革命故事长大的。虽没有亲历战争，踏过战场，却对日本人溶入了一种无法泯灭的，但却根深蒂固的仇恨，这种恨是永驻心间的…… 一天平淡无奇的度过…… 夜深了，我趴在床上翻来覆去的睡不着，脑海里不断盘旋着老师的话，挥之不去：“我们不应该用政治的眼光去看待自然灾害，灾难面前，生命是同样的，是脆弱的……”是啊，每个人都是父母生，父母养的，每个人都是有血有肉有灵魂的，纵使有再大的仇恨，毕竟灾难无情人有情。 愿生者坚强，逝者安详。这一天，我收获了感动。 三 阳光暖暖地洒在大地上，笔直的人行道两旁，碧绿的行道树在风中飒飒作响。我踏着轻快的步子向书店飞走着，心中充满了即将得到盼望已久漫画书的欢喜与兴奋。 眼见不远处就是书店，我的心像欢乐的鼓点“通通”地跳着。双手随意地掏着衣兜，却不见钱的踪影，一阵不安漫上心头——买书的钱去了哪里?我再次仔仔细细的掏了一遍口袋，甚至把它翻了个底朝天，仍不见钱的踪影，我急忙再次仔仔细细掏了一遍口袋，可仍不见钱的踪影。失望像一盆盆凉水狠狠地浇在我的头上，盼望已久的书就这样因为丢钱飞走了。我后悔不已，不禁暗自责备自已的粗心大意，心中充满了不甘与无奈。 我失望地准备往家走的时候，一阵急促的脚步声引进了我的注意，只见一个五六岁的小女孩正迎面向我跑来，边跑边不停喊着“姐姐，等一下!等一下”。她跑的气喘吁吁地在我的身边停下来，圆圆的小脸因奔跑而变得通红，像一个可爱的苹果。她把紧握的小手张开，一张皱巴巴的五元钱展现在我面前。我顿时觉得阳光突然变得明亮起来，春色也更加明媚了。“姐姐，这是不是你丢的钱?刚才我看见你在路口时从口袋里掉出来了，可你走得很快，我这才追上你……”，小姑娘明亮如水的大眼睛友善地看着我。我心中充满喜悦，高兴地说“是我不小心掉的，谢谢你了，小妹妹”。小姑娘充满童稚的说“不用谢!再见了”，说罢便充满羞怯一蹦一跳地走开了。 手里拿着失而复得的钱，看着小姑娘渐渐远去的身影，我的心中充满了欣喜与感动，多么可爱的小孩呀。五块钱虽少但从她的身上我感受到了人类诚信与善良的本性，在社会物质财富日益充裕而人们道德日渐缺失的今天，诚实与守信不正是我们所倡导的么?! 四 一天，我照常在松山湖青少年活动中心学习，再坐公交车回家，但是那一天我遇到了一件令我终生难忘