教科版小学科学三年级下册科学教学计划.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 小学三年级下册科学教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历 以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他 们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他 们终身的学习和生活打好基础。 二、学情分析 本学期我继续担任三年级段 1 班和 2 班的科学教学工作， 这两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老 师完成教学工作。 1.三年级儿童想象丰富、 思维活跃， 天生的好奇心是科学学 习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引 导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2. 通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课 已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令 他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3. 虽然经过一个学期的科学学习， 学生们已具备一定的探究 能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作 能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难 以把握事物之间的相互联系。 4. 对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 5. 对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。 6. 受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、教材内容分析 本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水 的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样，也 属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却与上学期 有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进行观察，观察 变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习过 程来说是一个质的变化。 植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如 植物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植 物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植 物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。 动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而认 识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期。 温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观察 研究水是如何从一种状态变化 为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。 磁铁单元主要是整理对磁铁的认识；实验研究磁铁的性质， 了解人们对磁铁的应用；学习制作指南针，加深对磁现象的认 识。 本册教材具有以下特点： 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 确定了每一单元的核心概念和具体概念，并围绕这些概念 的建立组织教学活动，使活动的目的更加明确。教学活动更具 有探究性和可操作性。使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形 图等图表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转化成证据 方面增加了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学 的评价。 每个单元后设置了资料厍，向学生提供与单元学习有关的 资料和拓展性活动，弥补了学生的经验不足，并提高了教科书 的可读性。 四、教学目标 （一）科学概念 1.植物生长具有一定的生命周期， 生长需要适宜的条件， 都 有相应的器官，每个器官有自己特殊的结构，并具有自己的功 能，结构与功能相适应。教研专区全新登场教学设计教学方法 课题研究教育论文日常工作 2. 人和动物都是不断生长变化的， 都有自己的生命周期， 寿 命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的 衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 3. 什么是温度， 温度是可以测量的； 温度与物体的热量变化 有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化， 使水在自然界循环运动。 4. 认识磁铁的性质； 磁铁的两极及其相互作用；