学校体育学考研专业课模拟试卷及答案(二).docx

精品学习资料 欢迎下载 2021 年学校体育学考研专业课模拟试卷及答案（二） 一，填空题： 学校体育治理过程包括方案，实施 检查和总结四个基本环节； 循环练习法的主要特点是能增大练习密度，运动负荷 . 学校课余体育训练具有基础性，业余性特点； 体育教学应以老师为主导同学为主体教材为主线；老师，同学，教 材 5 5．体育教学大纲的结构一般由说明，教材纲要体系和考核项目级标准 三 部 分 构 成 ； 6． 挑选和支配预备活动的内容应留意全面性，针对性和多样性； 7．测定体育课的运动负荷常采纳观看法，自我感觉法，生理测定法 三种方法； 8．按竞赛进行的空间范畴，学校运动竞赛可分为校内竞赛，校外竞赛两种； 二，判定题： （判定以下各题的正误，用“√”和“×”表示；每小 题 1 分 ， 共 10 分 ） 1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段；（错 ) 人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质；（ 对） 体育课的一般密度应是越大越好； （ 对 ） 体育教学中，为显示动作的前后部位可采纳正面示范； （ 错 ） 5．体育课的基础结构是依据人的熟悉活动规律提出的； （错 ） 6．运动训练的周期性原就是依据超量复原的原理提出的； （ 错） 精品学习资料 欢迎下载 8．测定体育课的密度时，通常把老师要求同学跑步捡回器械的时间作为练习时间；（ 对 ） 9．技评属于体育课的客观评判标准；（错 ） 10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间； （ 对 ） 三，名词说明：（每道题 3 分 ， 共 15 分 ） 1．学校体育治理：指用完可能少的人力和物力，以正确的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行方案，实施，检查，评定的工作过程； 2．教材体系：指以教学目标和任务为核心， 遵循教材选编原就， 将经过挑选的各种教材依据肯定的次序和要求组合成的统一整体； 3．运动负荷：指同学做练习时所承担的生理负担； 4．定性评判：指对体育课中的各项评定内容，依据评判者的体会， 从理论上对可的质量作出的分析与评判； 5．预先考核：指通常在学期初，为明白同学基础和特点所进行的考核； 四，简答题：（每道题 5 分 ， 共 30 分 ） 1．确定体育教学内容应遵循哪些原就？答 : （ 1）训练性原就；（ 2） 适应同学身心特点的原就；（ 3）有用性和趣味性相结合原就；（ 4） 理论与实践相结合原就； (5) 统一性与敏捷性相结合原就；（注：每 一个要点 1 分） 精品学习资料 欢迎下载 原就；（2）常常性原就； （ 3）针对性原就； （4）适量性原就； （5） 渐进性原就；（注：每一个要点 1 分） 3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？答： 依据：（ 1） 社会的需要；（ 2）学校体育本身的功能；（ 3）同学身心进展特点 要求：（ 1）全面性与重点性相结合；（ 2）可行性与挑战性相结 合 ；（ 3） 具 体 化 与 定 量 化 相 结 合 ；4．何谓示范法？体育老师在教学中应如何挑选示范的位置和方向？ 答：是老师（或指定同学）以详细动作为范例，使同学明白所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象；（ 2 分） 挑选是范位置和方向时应留意： （1）示范应依据同学队形，动作 情形，安全的要求，运用不同的方位进行（ 1 分）；（ 2）应防止让同学面对阳光和迎风（ 1 分）；（ 3）要让每个同学都能看清示范（ 1 分） 5．怎样上好综合课？ 答：（ 1）留意合理支配新旧教材的教学次序，加强教材内容之间的 联系性和整体性（ 2 分）；（ 2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容（ 1.5 分）；（ 3）依据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄，性别，水平的同学进行合理分组练 习，并合理地安排练习时间，支配练习密度和生理负荷（ 1.5 分）；6．对少年儿童实施耐力训练应留意什么问题？ 精品学习资料 欢迎下载 分）；（ 2）学会正确的呼吸方法（ 2 分）；（ 3）应留意对