人才培训计画.pptxVIP

人才培訓計畫;目 錄;壹、計畫背景說明一、計畫依據;二、計畫目的;三、中心人力分析(一);中心???力分析(二);中心人力分析(三);四、人力分析結論(一);人才分析結論(二);貳、人才培訓之發展架構;一、能力管理架構;二、能力管理發展;三、員工培育之循環;四、培訓CSD團隊的能力;五、人才培訓推動方針;參、人才培訓之推動做法;一、人才培訓體系;二、訓練類別體系;三、員工終身學習的方法;　人才培訓體系之展開過程，須先依據中心目標策略及年度營運計畫，再經由部門業務目標展開至個人業務目標，進而檢核個人訓練需求，彙整出部門及中心年度訓練需求及計畫(見參之四)，人才培訓的管理循環仍需依照PDCA(Plan、Do、Check、Action)的步驟，從人才培訓計劃、行動流程管理、評價成果回饋到精進方案改善，逐步推動執行(見參之五)。 　人才培訓與員工績效管理流程是相結合的(見參之六)，個人業務目標(個人KPI)確認後，每季進行績效檢核，年度績效評估則對個人貢獻達成程度加以確認，同時亦對個人潛能評鑑及確立改進計畫，因而能確認新年度之訓練需求及計畫，進而強化個人核心技能，而對工作目標有所助益。 　因此，部門年度營運規劃過程中，將會產出部門技術人力養成計畫表(見參之七)，並將技術能力區分為等級一至等級五，訂定不同的等級標準，而能檢核人力養成的成長狀況。所以，中心人才培訓之推動乃依照前述訓練體