《青蛙和蟾蜍》教学设计.docxVIP

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等信青蛙和蟾蜍好朋友阅读课教学设计主题友情适用年级二年级课题等信书名青蛙和蟾蜍好朋友作者美艾诺洛贝尔文图编译者出版社明天出版社出版日期设计人文本解读等信选自艾诺洛贝尔著党英台翻译的青蛙和蟾蜍好朋友故事中蟾蜍因为总是收不到信而感觉伤心青蛙不忍蟾蜍难过于是它急忙回家给蟾蜍写了封信并且请蜗牛给蟾蜍送去可是蜗牛的速度太慢了等了好久都没到青蛙忍不住将自己给蟾蜍写信的事告诉了蟾蜍于是两个朋友一起高高兴兴地一起等信青蛙与蟾蜍是两个外表相似而个性迥异的好朋友他们时刻都为对方着想共同分享着成长中的点滴欢乐与忧伤作

PAGE PAGE # 《等信》 ——《青蛙和蟾蜍 好朋友》阅读课教学设计 主题:友情 适用年级:二年级 课题 等信 书名 《青蛙和蟾蜍 好朋友》 作者 (美)艾诺·洛贝尔 /文·图 编译者 出版社 明天出版社 出版日期 2 设计人 文本解读 : 《等信》选自艾诺·洛贝尔著、党英台翻译的《青蛙和蟾蜍·好朋友》 。故事 中蟾蜍因为总是收不到信而感觉伤心, 青蛙不忍蟾蜍难过, 于是它急忙回家给蟾蜍 写了封信,并且请蜗牛给蟾蜍送去。可是,蜗牛的速度太慢了,等了好久都没到。 青蛙忍不住, 将自己给蟾蜍写信的事告诉了蟾蜍, 于是, 两个朋友一起高高兴兴地 一起等信。 青蛙与蟾蜍是两个外表相似而

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