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- 2021-07-05 发布于山东
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- 让每个人同等地提升自我
班主任工作经验总结
颍东区正午镇肖庄小学 --- 史文虎
是学校的基本单位, 而班主任是全班学生的组织者、 领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级,班主任必须要结合本班的实际,采取相应举措。在这十多年的工作中,我仔细探索班主任工作经验,总结得失。现就自己的实际情况谈几点见解:
一、加强思想教育
学生优异习惯的养成, 是顺利开展班主任工作、 形成优异班集体的基础。作为小学生的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自己的性格特点出发, 加强对孩子们思想素质的教育, 让学生明确自己除了学习以外要做的事情还好多, 让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此,在工作开展过程中,我从学生的思想教育下手,重点培养学生各方面的优异习惯。
1、让学生仔细学习《小学生守则》和《小学生平时行为规范》,进而对学生进行纪 教育和集体荣誉感教育。
2、树立楷模,在本期中,我将针对学生的学习能力较低这一实
际情况,采取以阅读使其进步的方法,加强对学生的训练,使学生学
习能力得到提高。
3、加强了与学生的思想交流,激发了其上进心,进而取得了较
好的教育教学效果,提高学生的学习成绩。
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4、推行了 “一对一 ”的帮助举措,让学习较好的学生帮助学习较
困难的学生,最终达到了共同进步的教育目的。
5、采
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