连锁店的运营学生课题(项目)开题报告书.docxVIP

PAGE PAGE 6 二中综合实践课研究性学习 学生课题（项目）开题报告书 课题（项目）名称： 连锁店的运营 研究领域： 行为与社会科学申请人： 指导教师： 说 明 一、该表以课题小组为单位填写。 二、研究领域” 有数学、计算机科学、 物理学、地球与空间科学、 工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行 为与社会科学。 三、指导老师（校内外均可以）不超过二人，校内外均可以，其中必须填课程指导老师。 四、本表一式三份（可复印） ，一份交课程指导老师，一份课题组保留， 另一份交课题指导教师。 五、该表作考核学生研究性学习成绩材料之一。 六、课题编号由课程指导老师填写， 编号前四位为届别， 第五六位为班别， 第七八位为班级内课题编排序号，如 2017 届 12 班第三个课题的编号 七、全国青少年科技创新大赛要求集体项目的申报者不得超过 3 人，并且 必须是同一地区同一学历段 （初中或高中） 的学生合作项目。 若作为一般课题， 也不能超过 6 人。若作为科学实践活动，则人数不限。 课 题 组 成 员 情 况 课 题 姓名 戴玉梅 年龄 17 性别 女 班级 高一（ 3）班 提 人出 特长 人 课 题 姓名 年龄 17 性别 女 班级 高一（ 3）班 组 长 特长 课题组成员及分工 姓 名 性别 年龄 班 级 学号 分工 连雅诗 女 谢樟骏 男 女17 女 17 高一（ 3）班 制 作 PPT 女 女 17 高一（ 高一（ 3）班 3）班 填写表格 搜集资料 男 高一（ 3）班 搜集资料 廖梦婷杜 茜 邱永添 17 高一（ 3）班 17 高一（ 3）班 写研究论文 答辩 指 导 教 师 情 况 姓名 年龄 工作单位 技术职称 专业 联系电话范永财 龙岩二中 教师 语文 研究的背景与意义（ 为什么要开展该项研究，研究有什么价值。一般先介绍研 究缘起：问题是怎样提出来的，你怎样想到要研究该问题。再分析该研究的现 实意义。如有必要，还应分析你所研究的问题目前的研究状况，对本研究可在 哪些方面有所突破提出设想和新的见解，借以说明本研究的必要性和价值。 ） 连锁店作为一种组织型的经营模式，以其配套管理与统一资源配货的优势在市场中占有举足轻重的地位。也在我们的日常生活中扮演着重要的角色. 这就是我们研究这个课题的原因。 意义：研究连锁店的运营不仅有助于拓展学生对市场营销，企业管理， 经营方式的了解，更有助于加深对日常生活中存在的事物的了解。便于更好的服务生活！ 研究的目标和基本内容（ 研究目标是指课题最后要达到什么具体目的，要解决哪些具体问题。研究内容是方案的主体，回答研究什么问题，以及问题的主要方面。研究内容的说明要具体、明确。 ） 研究目标： 根据当代连锁店的出现与发展了解连锁店的含义，经营模式，优点和面临的问题。 内容：通过 一、什么是连锁经营？ 二、连锁经营的特点 三、连锁经营的形式 四、连锁经营在中国的发展 五、连锁经营的管理控制 六、连锁经营所面临的问题 等六个方面进一步对连锁店的运营进行阐述， 并针对问题讨论得出合理的建议。 研究的方法和步骤（ 如果你开展的是课题研究，你需要介绍课题研究的基本方法，如实验、问卷调查、访谈法、实地考察等；研究假设；研究对象。如果你的研究涉及一些概念，你还要对它们进行明确界定。如果你开展的是项目涉及类研究，你需要介绍研究涉及的理论依据、原理，以及你的项目设计的基本思路和突破点。研究步骤是指课题或项目研究在时间和顺序上的安排。 ） 研究方法： 1: 网络查询 2：走访调查 3：实地考察 4：专业咨询 5：相关书籍 研究对象：连锁店，具体：见福涉及理论：市场营销及企业经营步 骤 ： 1， 确 定 课 题2：明确分工 3：搜集资料及有关调查 5：整理资料，制作课题 6：讨论分析，修改论文 研究本课题涉及的主导课程 语文 研究本课题涉及的相关课程 语文 完成本课题的条件分析（ 包括参加人员的研究水平、资料准备和实验室设备、 计算机上网等科研手段 ） 专业指导老师： 语文老师：高级知识分子组员文化水平：高中 资料准备：连锁店的有关背景，及发展模式 研究手段：上网查找，实地考察等 预 期 成 果 研究报告、论文、调研报告、实验报告、设计方案、产品（作品）模型、其它 成果展现表达形式 文字、图片、实物、音像资料、电脑程序、其它 答辩 经费预算： 一、经费分项预算 1．交通费： 2．资料搜集费： 3． 二、经费总需求： 三、经费来源渠道 指导教师对该课题的立项意见： （含对课题选题的评价、课题实施方案可行性的评价、课题小组成员的研究水平的评价等） 指导教师签名： 日期： 年 月 日