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- 2021-07-04 发布于河北
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企业内部讲师认证课程;高尚的道德,神圣的职业!;授课提纲;课程目标;课堂作业;归纳提炼大家的意见;一、内部讲师认证实施简介;二、培训的认知;企业培训与教育的区别;培训的作用和局限性;培训的局限性;三、成人学习特点;成人学习的特点;成人与儿童的比较;四、培训讲师的角色与素质;培训师角色;角色特征二;培训师角色与技能对应关系?;培训讲师角色定位小结;培训师国家职业标准定义:;补充知识:培训师职业等级;培训师的素质;培训师的职业能力特征;培训师往往有一桶水才能倒给学员一杯水。
新理念、新思维与时俱进知识结构是一个培训师保持“领鲜”的不二秘诀!;五、课程需求分析和培训评估精要;(一)培训需求分析的必要性;课程设计需求分析;(二)如何做课程设计需求分析?;分析什么?;需求分析的途径;(三)培训评估精要;评估实践分类;课程评估;例表:;企业培训评估;企业培训评估特点;——评估方法;1.反应;2.学习;3.行为;4.结果;结果评估中常用两类分析;定量描述; 定 性 描 述;柯氏四级评估法的比较;评估的手段与工具;培训评估实践中的注意事项;结束语:职业培训师之歌
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