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初中地理教师个人教学工作计划
一、指导思想
本学期继续深化细化高效 6+1 课堂教学改革,结合学校工作计
划和教学工作计划 , ,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学
生的教育方针; 坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。 以全
面提高教学质量为重点, 积极营造良好的教学与学习氛围, 全面贯彻
新课改的要求,提高教育教学质量。
通过课堂教学和限时训练的学习,使学生能够对地理学知识有
更深刻的理解, 能够对今后的学习方向有更多的思考; 能够在探究能
力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合
作精神和创新意识等方面得到提高; 能够拥有较高的应试能力, 考出
好的成绩。
二、课程和学生情况分析
课本按照教学改革的思路,增加了各种类型的地图,目的是加
强学生们得读图和识图能力并设计了许多系列化、 多样化、可行性高
的探究活动, 提高了学生的动手能力, 培养学生的协作探究的科研精
神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代
性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映地理科学的新进展,大
大拓展了学生的知识面。
学生已经进入八年级下学期,面对繁多复杂的学科,在学习方
法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提
高学生学习兴趣,指导学习方法。
随着学校改革力度的加强,我们的教学工作也在发生着翻天覆
地的变化, 使我们的教学环境发生着巨大的变化。 我们的地理成绩也
在改革春风下,大幅度提高。但是有很多的工作还需要更加细化。
三、具体的教学工作计划
1 、从长远角度认识到地理的重要性:
地理属于非中考科目,在八年级下学期要进行结业考试,初三
没有地理, 中考也不考, 基于这方面的原因部分学生和家长还有学校
不够重视。 但是地理方面的知识早已渗透到各个学科, 而且虽然中考
没有地理但是中考中其他学科的内容也涉及到地理方面的知识, 例如
英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知识, 中考作文基于地理
方面的材料也屡见不鲜等等, 所以学好地理不仅可以提高成绩而且还
有利于其他学科的学习。
不仅如此虽然中考没有地理但是高考却有地理,而且高考内容
一部分是初中地理方面的知识, 所以即便你初中不学地理高中必然要
学习。总之要使学生认识到地理学习对他们来说是十分重要的。
2 、继续强化读图、识图以及绘图能力:
地图是地理科学的第二语言,是地理学科最显著的特点,说的
简单一点地理的学习也就是地图的学习就是要学会读图、 识图甚至绘
图。不仅如此在各种大小考试中考察地图方面的题往往占到 60%以上
甚至 80%。有些地理方面的知识是无法用语言来表达出来的只有通过
各种地图来呈现。
所以在平时的地理教学中要注重学生读图能力的培养,还要能
识别各种类型的地图,各个区域的地图,例如地形图、政区图、工业
图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、病状
统计图等等。 而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲线图、 降
水量柱状图、等高线地形图、平面图等。
3 、地理属于小学科,课时少、内容也不多而且每周两次课的间
歇比较大,所以第一次上课讲的内容第二节课做练习时有不少同学都
忘了,这是课程安排的欠缺也是学
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