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句子修改大全 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、 不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、 能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改 为否定词“不是” ，在句首加上“难道” ，句尾加上“吗” ，句末的句 号改为问号。 这样， 改成的反问句是： 难道雷锋叔叔不是我们学习的 榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯 定词“能”，再在“能”前加上“怎么” ，句尾加上“呢” ，句号改为 问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 二、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 9、这潮湿冰冷的地面不能睡。 10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 14、这本书真好看，叫人喜欢。 15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 17、我们应该相信自己的眼睛。 18、犯了错误就不敢向老师、 同学承认， 这不是一个少先队员应有的 态度。 19、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 20、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。 一、反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能” ， 去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我 们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 怎么不令我们感动呢？在改为 陈述句时，将“不令”改为“令” ，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问 号改为句号。 所改成的陈述句是： 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 令 我们感动。 反问句改陈述句练习： 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 10、你怎么能这样做？ 11、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 12、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗 ? 13、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 16、虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？ 一、缩句讲解 1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包 括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词 等。 借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后 面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 2、缩句练习时要注意什么？ a) 保持句子完整，注意主语。 b) 留住句子中的“着，了” 。 c) 不改变句子原意。 二、练习： 1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五