机电工程学院教学督导组工作手册(doc7页)完美版.pdfVIP

湖北三峡职业技术学院 机电工程学院教学督导组 工 作 手 册 督 导 员： 使用学期： 湖北三峡职业技术学院 机电工程学院教学督导组工作条例 为贯彻落实国家高职教育发展规划精神， 进一步提高专业教育教学及 其管理水平， 切实保证人才培养质量， 学院成立教学督导组。 教学督导组 在本院范围内对教学过程及其管理工作开展督导活动， 旨在及时了解教学 运行状况和教学信息， 调研、评估和指导教学管理机构、 教研室、专业 （课 程）组的工作，为学院领导工作决策当好参谋。为规范教学督导组工作， 特制定本条例。 第一条 教学督导组的性质和工作内容 教学督导组是由学院院长聘任产生的非行政性教学咨询指导机构。 教 学督导组接受学院教学委员会的领导， 在院长、副院长的指导下开展工作。 主要工作内容有： 一是为院领导研究教学、 进行教学管理和决策当好 参谋；二是为教学机构 （办公室、教研室）和教学教辅人员等规范行使工 作职能和不断提高教学质量及管理水平提供教学咨询。 第二条 教学督导组的组织 教学督导组由若干名教学督导员组成， 并由学院院长从中聘任督导组 组长一名。 第三条 教学督导员的条件及推荐聘任办法 1. 教学督导员应具备下列条件： （1）忠诚党的教育事业，工作认真负责，敢于严格要求和管理，作 风正派，秉公办事； （2）有较高的业务水平和丰富的教学经验； （3）具有高级专业技术职称，身体健康。 2. 教学督导员的推荐和聘任 教学督导员主要从符合上述条件的退休或在职的资深教师中选聘。 具 体办法是： （1）教研室、教学办推荐人选，学院领导审查确定聘任人员； （2）教学督导员由院长聘任并颁发聘书，聘期两年。根据本人工作 情况，可连续聘任。 第四条 教学督导员的职权 1. 深入教学第一线，对本院教学管理部门和各方面教学工作进行了 解、调研、评价与指导。 2. 通过听课和查看其他教学环节， 了解教学运行状况，调查教学效果； 帮助教师发现问题、 总结经验， 指导课程教学。 每位督导员每月至少听课 3 次，并认真填写《督导组听课记录》。 3. 了解教风和学风情况， 通过多种形式和渠道调查、 收集师生对教学 及管理工作的反映。 一般每学期有针对性地组织或参加院部组织的师生座 谈会不少于 2 次，平时要多作个别调查性交谈。 4. 将日常督导（听课、评教等）和专项督导相结合，根据各教研室、 专业 （课程）组的教学及管理具体情况， 对某一专题进行调研、 评估和指 导，并提出相应的改革建议和措施，达到以点带面的效果。 5. 接受学院、各办 （室）的委托，对相关工作进行调研、 评价和指导， 参与院、办（教研室）组织的教研、教改和教学竟赛活动。 6. 按时参加教学督导组每月工作例会， 向会议汇报调研情况， 并提供 书面材料。适时提出稳定教学秩序、 改进教学工作和提高教学质量等方面 的意见和建议。 7. 对在教学督导过程中发现的教学异常情况 , 应及时填写《教学异常 情况调查表》 提交学院教学办， 由教学办负责进行调查处理。 必要时教学 督导员可介入调查处理过程。 教学督导员有权对存在问题的单位 （含实训 室在内）或个人提出限期整改的要求， 相关单位必须在指定时间内作出负 责任的答复和反馈。 8. 认真记录参与的调研、 督导工作， 每