小学五年级西师大版（试题）2016年西师大版小学语文五年级上册第一单元提升练习题及答案.docVIP

第一单元提升练习 一、根据拼音写字词。 1.起初豆豆还lǎn(　　)洋洋地坐在门口晒太阳,不知道是什么事,让他突然风风火火地转身pái tà(　　　　)直入。 2.人在峡里只能感觉到月亮ménɡ lónɡ(　　　　)的青光。月亮从山顶上顺着深深的谷壑,把它那qīnɡ liè(　　　　)的光辉,一直xiè(　　)到江面,就像一道道瀑布,línɡ kōnɡ(　　　　)飞降。 3.长江夜晚的灯标zhǎ(　　)着眼睛,沉沉欲睡。偶尔有赶路的bó chuán(　　　)驶过。X|k | B| 1 . c |O |m 二、下列词语字形全对的一组是(　　)。 A.照耀　朝汐　奔藤　永不体止 B.一簇　茅檐　陡峭　前赴后继 C.摇曳　巨莽　气魄　陵空飞降 D.对峙　蔚篮　晃荡　拨地而起 三、选择正确的词语,并用“√”标出来。 1.这一座座矮小的山峰,遍布在漓江两岸,使我感到有说不出的(惊讶　惊奇)。 2.在强烈的阳光(照射　照耀)下,那潮水仿佛铺满了一颗颗的水晶。 3.他站在船上,(观赏　欣赏　赞赏)三峡的美丽景色。 4.山坡上的杜鹃开得那么(热烈　激烈　强烈),像一片红霞。 四、按要求完成句子练习。 1.潮起潮落,日复一日。　看潮的人却不觉得单调无味。(加上关联词,合为一句话) w W w .x K b 1. c o M ? 2.那累累的果实,渐渐从叶子中间显露出来。(缩句) ? 3.那剩在江水里的一根石柱,不正是大象的鼻子,插进漓江中尽情地吸水吗?(改为陈述句) ? 4.秋天的三峡是美丽的季节。(修改病句) ? 五、长江之“殇”。 长江江豚天生一副“笑脸”,性情活泼,在长江流域已经生活了约2500万年,被称为“水中大熊猫”。如今,它的数量已经不足1000只。非法捕捞、气候突变、水污染等严重威胁着江豚的生存。照此发展下去,长江江豚将功能性灭绝。 1.我想用四字词语　　　　　　　　　　来形容阅读上面材料时的心情。 2.请你拟一条保护长江江豚的宣传语,呼吁人们保护这种可爱的动物。 ? ? 六、根据课文内容和自己的理解填空。 新课 标 第 一 网 1.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这两句诗用“　　　”与“　　 　”两个动词,把山水活化成了具有生命感情的形象,表达了诗人　　　　　　　　　　　　　　　之情。? 2.“它便吐出一堆白沫而退下去,但又立刻前赴后继地拥上来,像非将这片沙滩征服不可。”这句话运用了　　　　的修辞手法。“　　　　”“　　　　”等词语,生动地再现了　　　　　　　　　　　　　。? 3.“漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水藻和碎石。”这里运用了　　　　的修辞手法,突出了　 。? 七、阅读百花园。 (一)三峡之秋(节选) 夜,终于来了。岸边的渔火、江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。偶尔有赶路的驳船驶过,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。于是,渔火和灯标,像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。w W w . X k b 1.c O m 也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布,凌空飞降,又像一匹匹素锦,从山上挂起。 1.用“　　”画出两个运用了修辞手法的句子,并判断运用了什么修辞手法。 2.选文中画浪纹线的句子中“它”指的是　　　　　。( 3.文中破折号的作用是　　　　。 4.作者抓住了　　　　、　　　　、　　　　三种景物来描写三峡夜色的幽静和美丽。 (二)都江堰(节选) 余秋雨