儿童文学（第二章）.pptVIP

PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： ;;一、儿歌的含义; 儿童的理解能力和记忆水平有限，对周围世界的认识还比较单纯，因此，为适应儿童的这种发展需要，儿歌应篇幅短小、精巧，结构单纯，易记易诵。一般来说，易被传唱的儿歌只有短短的四句或六句，当然也有一些稍长的，每句的字数多为三、五、七字。; 很多儿歌的内容是日常生活中一些游戏、动作的再现，儿童喜欢一边诵唱儿歌一边学习一些游戏动作和生活技能，熟悉和认识周围的事物。因此，儿歌常与游戏互补，有着很强的趣味性和娱乐性，儿童一边念儿歌，一边玩游戏，既得到语言的锻炼，又获得吟唱的快感，同时收获一些知识或技能。;三、儿歌的作用; 儿歌语言浅显、明快、通俗易懂，有节奏感，便于儿童吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助儿童矫正发音，正确把握概念，初步认识事物，并能培养他们连贯的表达能力，训练、发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。 ; 摇篮曲又称催眠歌，是哄婴儿睡觉时所哼唱的儿歌，是最早进入儿童生活的文学样式。摇篮曲是文学与音乐的结合体，既有音韵和谐的词句，又有舒缓幽静的曲调，内容多表现对婴儿的亲昵、爱抚，寄托对孩子的殷切希望和美好祝福。摇篮曲的特点是音调柔和、抒情性强，母爱是永远的主旋律。; 游戏歌是伴随着一定的游戏动作而吟唱的儿歌。游戏歌不仅可以统一游戏的节奏，协调游戏的动作，而且也强化了游戏本身的娱乐性。游戏歌的形式极富变化，在儿歌中所占比重较大，是儿童口头上出现次数最多的儿歌。; 问答歌是指采用一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的儿歌。问答歌的特点就在于“问”和“答”，通过问答启迪儿童的心智，唤起他们对各种事物的注意，帮助儿童认识并理解周围的事物。; 颠倒歌又称反唱歌，是指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意???的儿歌。这类儿歌以夸张的手法达到以反衬正的目的，诙谐有趣、意味深长，可使儿童感到轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。; 字头歌的每一句话的最后一个字都相同，是一种押韵方式很特殊的儿歌形式，一般以“子”“头”“儿”作为每句结尾的较多见。这种类型的儿歌一韵到底，活泼有趣，很受儿童的喜爱。; 儿歌表达感情的外在形式是音韵和节奏，而体会音韵和节奏的最好方法就是诵读。反复诵读就是要将儿歌声音层次的美凸显出来，就像听音乐一样，读者从声音的轻重缓急中，情绪被感染，或喜或怒或哀或乐。读者在反复地、有感情地诵读中，可以体会儿歌的意蕴、声韵和节奏，深入感受儿歌的情感。; 儿歌短小精悍，其题材的选择、主题的表现、形象的塑造、结构的安排和语言的运用方面都讲究方法和技巧。教师或家长在引导儿童欣赏儿歌之前，先要对儿歌进行研究，了解其表现的内容、抒发的感情及表达的技巧，从而恰当地传达儿歌的内容与情感，以取得较好的欣赏效果。; 显韵就是把儿歌押韵的字读得突出些、舒展些，将儿歌的韵律强调和显示出来，从而表现儿歌的音乐美和歌唱性。当然显韵也不能“突兀”，要把握得恰到好处。; 诵读儿歌时辅助一些体态语会更加受到儿童的喜爱。编排诵读儿歌的辅助表演技巧时要充分考虑到儿童的年龄特点，适当地夸张使用眼神、手势、表情等，增强儿歌的形象性与趣味性。;三、儿歌作品赏析; 仿写阶段是学习创作儿歌的最初阶段，也是熟悉儿歌创作特点的阶段。这个阶段要多读、多仿写才能最有效地提高创作儿歌的能力。; 比喻是常用的修辞手法，不但可以使儿歌更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离生活稍远或不易理解的事物。一般儿歌中所使用的喻体都是儿童熟悉的事物。; 儿歌中的夸张与想象有着密切的联系，而且常常还带有一些幻想的色彩。夸张也是儿歌使用较多的表现手法。; 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三方面。这种手法符合儿童认知事物的特点，能够增加他们诵读的兴趣。; 写出儿歌的样式就是要让儿歌形式排列整齐、规范，儿歌的每一行的字数基本相等，或有一定的规律。儿歌一般常用整齐的三言、四言、五言、六言、七言，但也有时为表现完整的内容，句子有长有短，只要做到诵读自然，有一定的节奏即可。; 写出儿歌的情趣就是要讲究内容的选取、题材的角度、想象的发挥和艺术手法的灵活运用。;