八年级上册数学《积的乘方》整式的乘法与因式分解教学.pptxVIP

第 十四 章 整式的乘法与因式分解积的乘方-学 习 目 标经历探索积的乘方运算性质的过程，理解并掌握积的乘方法则.（重点）1会运用积的乘方法则进行运算.（难点） 2新课导入想一想： 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗？是幂的乘方形式吗？ 观察发现：底数是2和103的乘积，虽然103是幂，但总体来看，它是积的乘方. 思考：积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则？ 2a探究活动 1.剪一剪，想一想(2a)2=4a2a2a2.切一切，议一议(2a) 3=8a3a知识讲解问题：填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？（1)（）2=()·()=（·）·（·） =( )( )（2）（）3=_______________ =___________ =( )( ) 22?（乘方的意义） （）·（ ）·（ ） （）·（)（乘法交换律、结合律） 3 3（同底数幂相乘的法则）?猜想：积的乘方(ab)n = anbn (n为正整数)?个?个?证明：个?积的乘方法则 (ab)n = anbn （n为正整数） 积的乘方，等于把积的每一个因式分别_____，再把所得的幂________.语言表述：乘方相乘积的乘方公式的推广 想一想：1.三个或三个以上因式的积的乘方等于什么？ (abc)n = anbncn （n为正