六年级下册数学《圆锥的认识》圆柱与圆锥.pptxVIP

圆锥的认识 - 1、掌握圆锥的各部分名称和特征。 2、会看圆锥的平面图，会测圆锥的高。 3、培养学生自主探索能力， 激发学生学习数学的兴趣。 上图中这些物体的形状有什么共同特点？ 共同特点： 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 你还见过哪些圆锥形的物体？ 拿一个圆锥形物体，观察它有哪些特征？ 1、圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是 一个曲面。 2、从圆锥的定点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥有一条高。 圆锥的侧面展开图是什么？ 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。 测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板 要水平地放在圆锥的顶点上面。 怎样测量圆锥的高？ 如下图所示，把一张直角三角形的硬质贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状？ 转动起来是一个圆锥。 侧面 1、指出下面圆锥的底面、侧面和高。 底面 高 底 面 侧面 高 底面 侧面 高 O r O r O r 2．填一填。 （1）圆锥的底面（ ），侧面展开图（ ）。 （2）从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的高。 （3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条。 圆 扇形 顶点 圆心 无数 一 3、图① 小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（ ）cm，高是（ ）cm。图②小旗绕一条直角边快速转动形