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研修学习心得体会? 幼儿园教师研修是教师 \t /article/01107/_blank 教育的重要组成部分，是提高全体在职 \t /article/01107/_blank 幼儿园教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质 \t /article/01107/_blank 教育的关键。在这次远程 \t /article/01107/_blank 教育培训期我收获了许多。一、通过这次 \t /article/01107/_blank 研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、 \t /article/01107/_blank 反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是幼儿成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向 \t /article/01107/_blank 理论学习，而且要向幼儿学习。教师是研究者，带领幼儿主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。?二、 \t /article/01107/_blank 教育无小事。一个细节可能会影响一