广告的强度与费用决策教材 .pptxVIP

第七章 广告的强度与费用决策;第一节 广告强度决策;一.广告分量决策 ;（一）广告分量的含义;（二）关于广告分量的研究;上述研究的发现;二.广告弹性 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:23:4501:23:4501:236/15/2021 1:23:45 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:23:4501:23Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:23:4501:23:4501:23Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2101:23:4501:23:45June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 20211:23:45 上午01:23:456月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:23 上午6月-2101:23June 15