呼吸衰竭的护理.ppt

;21床韩承云81岁，患者因反复喘憋2年余，加重7天入院。入院时T : 37.8℃，P : 96次/分，R : 18次/分，BP : 169/99mmHg。神志清，精神差，球结膜水肿，桶状胸,双肺叩诊清音。双肺呼吸音低，呼气相延长，可闻及散在哮鸣音及湿啰音，各瓣膜听诊区无闻及病理性杂音。双下肢无水肿。 辅助检查 : 血气全项院):酸碱度 7.45 ，二氧化碳分压 62.00 mmHg，氧分压 57.00 mmHg，碳酸氢根 43.10 mmol/L，全血剩余碱 15.40 mmol/L钾离子 2.90 mmol/L. 入院后给予1级护理，普通饮食，给予间断无创呼吸机辅助呼吸，雾化吸入，抗炎（康得力）平喘（纳德莱）提高免疫力（赛升）药物综合治疗。现在患者病情平稳，生命体征正常。;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ;;分类;分 类;病因及发病机制;病因及发病机制;;通常以低氧为主;通气血流比值失调;通气血流比值失调;通气血流比值失调;解剖分流;病因及发病机制;1、呼吸困难：最 早，最突出的症状。 2、发绀：