二年级下册数学《数据收集整理》(第2课时 不同方法整理数据).pptxVIP

数据收集整理;1.学会多种收集整理数据的方式，并能从中提取信息。 2.根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 3.让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。;学校要举办讲故事大赛。;可以打“√”;统计结果如下表：;（1）根据统计表，应该选（ ）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤未参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？;假如进行了新一轮投票，投票结果如上，一位同学缺勤未参加投票，如果该同学投票，结果会怎样？;归纳总结;1;2;2;3;3;3;同学们把自己喜欢的小动物贴在墙上，每人贴了一张。;（1）涂一涂（每小格代表一个小动物）。; ;（3）说一说 1）喜欢（ ）的人最多； 2）喜欢（ ）的人最少； 3）喜欢（ ）和（ )的人一样多。; 在统计时要先收集数据，而收集数据有举手、起立、画记号等很多方式，但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。 使用画“正” 字的方法可以帮助我们更快的统计数据，一个“正” 字代表五。;1;;2;（2）参加（ ）小组活动的人最多，比参加人数最少的小组多（ ）人。 （3）你能提出什么问题并解答。;3