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- 2021-07-05 发布于湖北
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第四章 · 第二节;探究比的基本性质; 预设:比的前项、后项都不相同,可是比值却相同。;探究比的基本性质;质疑辨析;2. 判断并说明理由。
(1)6︰7=(6×0)︰(7×0)=0
(2)1︰2=(1+2)︰(2+2)=0.75
(3)2︰8=2︰(8÷2)=0.5;过程探究;(二)化简比;1. 从信息中你知道了什么?要求什么?;1. 自己尝试解决。;综合练习;知识拓展,介绍黄金比
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