小英语教督导评估工作总结.docx

精品学习资料 欢迎下载 学校教学督导评估工作总结 ( 英语 ) 11 月 30 日至 12 月 14 日，在临潭县训练局督导室的细心组织下，成立了全县学校教学工作评估小组，对 ........ 学校的课堂教学进行了全面细致的督导评估，作为评估组的一 员，我有幸参与了这次活动；第一感谢县督导室对我的信任 和给我供应的这次学习机会；在本次评估中，我们到了 2 处 驻城学校和 9 处乡镇学校，共听课 32 节，并查看了老师常规材料及学校的档案材料；现将评估情形总结如下： 一，令人欣慰的成果 1，老师的整体素养有所提高； 今年所听的这 32 节课，讲课老师的年龄大都比较年轻，表达了我县学校英语老师队伍的年轻化；老师的整体素养有了很大提高，从教学基本功到个人基本素养，都较以前有了很大变化；特殊是近几年毕业的高校生英语老师，口语纯正流利，板书仔细规范，教态自然大方，语言亲切和谐，广受学校生的宠爱；在教材内容的把握及教学策略的运用方面也做的比较到位，能够较精确?????地确立教学的重点，难点，并在教学中创设情境，设计任务型活动去突破重难点，使课堂教学的目标达成度较高； 2，各校的重视程度越来越高； 随着各学校理念的不断提升，各学校对教学评估工作的重视程度也越来越高，主要表现在：一是学校的档案材料；整理 精品学习资料 欢迎下载 更规范，排列更有序，预备更充分，内容更丰富；二是老师们对评估课的预备更充分；全部被抽到讲课的老师，都提前做好了一切预备，多媒体，自制教具，单词卡片，录音机，磁带等一应俱全，教学设计更是颇费了一番心思；三是学校层面的服务更加周到；从材料的整理，摆放到解说，都比较到位，对听课地点，次序的支配更加合理，对听课老师的座位支配，教本摆放等服务都得到了很大程度上的提高； 3，县集体备课成果得以合理化或创新性的利用； 为了进一步减轻老师们的负担，把更多的精力放在 备 上， 突出备课的实效性，让备课更好的为我们的课堂教学服务， 训练局教研室从财力物力上给了我们老师以最大才能的支 持，组织全县优秀老师对各学科进行了细心备课，形成了电子教案，我们老师可以直接拿过来进行二次备课；在去年的评估中，我们发觉并反馈了一些问题，比如修改建议的针对性，教学反思的有用性等；今年的评估中，我们就绝大多数学校都对去年工作中的不足进行了改进；老师们都能合理利用集体备课的成果，使之真正发挥作用；绝大多数老师都能依据自己的实际情形，对集体备课提出个性化的修改建议， 使备课更能适合学校，班级，同学等实际情形，更好地发挥其作用；相当一部分老师能够在每节课上完之后，准时写出有用性较强的教学反思，仔细反思了自己在课堂教学中的成败得失，为以后的教学供应了体会或教训；而有些学校就是 精品学习资料 欢迎下载 创新性地利用集体备课成果，例如费城镇实行的是电子备课 ( 存在自己的电脑上 ) ，集体备课 ( 大家集体研讨 ) 和书头案( 教学过程简洁写在教本上 ) 三级备课模式，减轻了老师的负担，也加强了备课的实效性，受到广大老师的欢迎；再如新 桥镇，中心校规定三年内新老师要自己独立写教案，可以参考县里的集体备课，但必需重新誊写，防止了新老师看看教案就上课的情形，对新老师的业务成长起了关键的促进作 用； 4，课程标准和教学策略的新理念得以充分表达； 课程标准和教学策略是我们进行教学的重要依据；本次评估中，大多数老师能够紧紧把握课程标准的要求，依据学科教学策略的要求，遵循学科教学的特点，特殊是英语学科的特 点；在教学中，能够遵循 用英语教英语 的原就，教会同学 用英语做事情 ；在词句教学中能够做到 句不离词，词不离句 ，并且能够依据临沂市学校英语教学策略的模式，遵 循学校生学习英语的特点，让同学在任务型活动中学习并操练语言，在相对真实的语境中使用语言；本次评估中我听课的范畴较广，学校英语课的四种课型都有听到，在全县范畴来说，感觉讲得比较成熟的是词汇课和对话课，阅读课和复习课仍稍欠火候； 5，校本课程的开发利用取得了可喜成果； 校本课程传承着民族文化的精髓，捕获着时代文化的脉搏， 精品学习资料 欢迎下载 承载着社区文化的传播，表达校内文化的特色；通过不断的转变适应着新的时代，新的环境，新的对象，已经成为三级课程治理体系中的重要一级；我县校本课程开发的起步虽然比较晚，但从去年到今年，只一年的时间，我县的校本课程 已经是 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ；各校都已踏上了校本课程开发的快车，取得了令人欣慰的成果；各学校都 依据地区的特点，挖掘家乡的资源，开发了极具地方特色的乡土训练教材，既挖掘了家乡的文化，物质，风俗，景色， 特产，工业等各方面的特色，又对同学进行了 宠爱家乡，建设家乡 的思想训练；培育了他们的美好抱负与远大志向；另外，各学校都充分发挥本校老师队伍的作