八年级上册数学《从分数到分式》.pptxVIP

第十五章 分式15.1.1 从分数到分式人教版 数学（初中） （八年级 上）Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text-前 言学习目标1、认识分式，理解分式的概念。2、分式有意义的条件和分式的值。重点难点重点：正确理解分式的概念。难点：分式有意义的条件及分式的值。情景思考1)长方形的面积为10，长为7cm，宽应为 cm；长方形的面积为S ，长为a cm，宽应为 cm；2)把体积为200 的水倒入底面积为33 的圆柱形容器中，水面高度为 cm；把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中，水面高度为_____ cm. ?????观察与思考式子、 、 有什么共同点？?这些式子与分数一样都是?分式的概念 一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子叫做分式.分式中，A 叫做分子，B 叫做分母.?分式和分数联系和区别相同点不同点分数表示形式相同1）分子、分母都是整数2）整式3）分子、分母表示确定的数分式1）分子、分母都是整式2）不同于整式的另一类式子3）分母含字母，取值不确定练一练下列式子中，哪些是整式？哪些是分式？，，?思考 我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0.要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？分式?练一练下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？分式条件a≠0x≠1m≠x ≠a ≠?x ≠1???练一练分式 的值为0时，求x值？??解：由题意可知，=0 x + 2≠0解得x=±2 x=-2因此x=2分析：分式值为0，说明分子等于0，注意分母不能为0。练一练当x满足什么条件时，分式的值为零？?分析：分式值为0，说明分子等于0，注意分母不能为0。?解：由题意可知，=0≠0解得x=±1 x=-1因此x=1随堂测试1．若分式的值为0，则的值____________.-1?【详解】解：当分子x2-1=0，且分母x+1≠0时，分式的值为0，解得x=1，所以，当x=1时，分式的值为0，当x=1时， =1- 2×1= -1．故答案为：-1.?随堂测试2.（2019·新泰市宫里镇初级中学初二月考）分式，（1）x取_____值时，分式无意义，（2）x取_____值时，分式有意义，（3）x取_____值时,分式值为零.?【详解】（1）当=0时，分式无意义，即x=；（2）当≠0时，分式无意义，即x≠；（3）当=0时，分式值为零，即x=2； 故填：(1). x= (2). x≠ (3). x=2?感谢各位的仔细聆听人教版 数学（初中） （八年级 上）Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text