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学校语文学问点总结之一
汉 语 拼 音
一,复习要点;
1,正确认读声母,韵母,记住 16 个整体认读音节; 2,熟记《汉语拼音字母表》,记住 26 个大,小写字母的写法;
3,娴熟,精确?????地拼读音节,借助汉语拼音识字,正音,阅读和学习一般话; 4,把握汉语拼音拼写规章;
5,读准声调,按汉语拼写规章给音节标声调;二,学问平台;
1,把握汉语拼音的 23 个声母, 24 个韵母和 16 个整体认读音节;
( 1)声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
( 2)韵母:ê ①单韵母( 6 个): a o e i u ü
②复韵母( 9 个): ai ei ui ao ou iu ie üe er (特殊韵母)
③鼻韵母( 9 个): an en in un ün ang eng ing ong
( 3)整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2,熟记《汉语拼音字母表》,并按次序背诵和默写 26 个大小写字母;( 1)大写: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X
Y Z( 2)小写: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
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3,把握拼读方法,能够娴熟,精确?????地拼读音节,借助汉语拼音识字,正音,阅读和学习一般话;
( 1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰;gòu z ào l áng b èi q ūg ǎn h óng q í
构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗
( 2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当;Pi ào liang qi ǎo mi ào xi ǎo ji àng bi ān ji āng漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆 4,读准声调;
字音的高,低,升,降变化叫声调,它是音节中不行缺少的部分, 很重要, 有区分字义的作用; 相同音节标上不同的声调就会产生不同的
读音,也同时表示不同的意思;如: b āo(包) b áo(雹) b ǎo(饱)
bào(抱) ;一般话只有四种声调, 分为阴平( - ),阳平(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降;
5,读记标调口诀;
声调符号标在音节的主要母音上, 可记口诀: 观察 a 母不放过, 没有 a 母找 o,e,i ,u 并列标在后,单个韵母不用说; i 上标调不写点, 遇上轻声不标调;如:休会( xi ūhu ì);
6,熟识隔音符号的作用和用法;
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在以“ a,o,e”开头的音节连接其它音节后面时,假如音节的界限简洁发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开;隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方;如: pi ǎo(漂) p í’ǎo(皮袄);
7,留意ü上的两点要省写规章;
拼读音节时 , 以ü开头的韵母与声母 j ,q,x 相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人( j ùr én),以ü开头的韵母与声母 n,l 相拼时,ü的两点不能省写,由于声母 n,l 仍能与韵母 u 相拼;如陆地( l ùd ì),绿地( l ǜd ì);
8,留意儿化音变;
“ er(n) ”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节, 而是和前面一个音节连在一起, 使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵; 拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“ r ”即可;如红花儿( hóng hu ār );
9,区分平舌音与翘舌音; z,c,s 与 zh ,ch,sh 是舌尖后音, 发音时舌尖翘起顶住上腭( e)前,因而叫翘舌音;
以 z,c,s 做声母的字,都是平舌音的字;以 zh,ch,sh 做声母的字,都是翘舌音的字;
10,把握大写字母的用法;
①一个句子的开头的第一个字母要大写; 如:Yìti áo dày úy óu d
ào h ǎi d ǐq ùle ;
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②诗歌每一行开头的第一个字母要大写;如: Chuáng qi án mǐng yu
è guāng, Yísh ìd ìsh àng shu āng.
③国名,地名等专用名词要连写,第一个字母要大写;如: Shàngh
ǎi L ánzhōu.
④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写;如: Máo Z
éd ōng.
⑤图书封面, 宣扬标语, 商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如: JINDASHANGSHANG;SHA
汉 字
一,复习要点
1,熟识常用
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