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精品学习资料 欢迎下载 教科版学校语文基础学问点 学问点 第一次显现在哪儿 拟人 一年上册课文 9 中（通过指导朗读，读出不同语气，从而体会这种写法多生动多有意 思，从而知道拟人修辞方法的作用； ） 句号 一上课文 1 问号 一上课文 2 叹号 一上 7.8 课 数量词 一上 4 课，10 课，识字 4 拟声词 一上 7 课 反义词 一年上册七色光 4 中显现 多音字 一下 音序查字法 一下七色光一 词语搭配 一下七色光三 同音字 一下语文七色光 3 儿话 一下七色光 6 动词 一下七色光 5 人称代词 一下七色光 10 造句 一下 10 课 形近字 扩句 一下 19 课 一年下册语文七色光 9 中显现 以上三种标点符号， 一上显现就要熟悉是什么？叫什么？明白不同的作用； 一下再显现比较语气用法； 关联词 二下 17 课 仿写疑问句 二上 4 课 陈述句与感叹句互换 二上七色光八 找动作语言表情词体会 二上 11 课 部首查字法 二上七色光七 查词典 二下七色光五 复述课文 二上 5 课 AABB式词 二下七色光六 默读 二下 4 课 修改病句 三下七色光一，六 标点符号 ： “”（冒号，引号） 三上第 10 课，三下七色光八（运用） 比如句 三上第 14 课 缩句 三上七色光六 近义词 三上第 15 课 夸张 四下七色光一 反问句与确定句互换 四下七色光四 整体到部分说明次序 四上第 7 课 说明文中（举例子打比方列数字说明方法） 四上第 3 课新型玻璃“的，地，得” 3 个助词运用 四下七色光八 精品学习资料 欢迎下载 场面描写 场面描写 设问句反问句乱句重组 写作次序顿号 分号 场面描写，情形描写分段概括段意 修改符号 说明方法 陈述句与反问句互换陈述句与被字句互换引述句与转述句互换对比法 记叙次序 速读 四上七色光九 五下七色光五五上七色光八 五下第 3 课，11 课五上七色光三 五上第 15 课 五上第 8 课 五年第 5 课 四上七色光三显现五下七色光四运用五下运用 六下七色光一六下七色光一六下七色光一六上七色光二六上第 7 课 六下第 9 课 以上学问点在哪一年级显现哪一个年级就要教， 每位老师要把握每一年级学问点， 教学时要落到实处，不要在一年级应当教的没教，到中高年级再教的现象；这样每个学段都落实了， 不会显现断层； 关于优秀诗文背诵举荐篇目的建议 《全日制义务训练语文课程标准》要求同学背诵古今优秀诗文，包括中国古代，现当代和 外国优秀诗文，详细篇目可由教科书编者和任课老师举荐，课标中仅举荐古诗文 135 篇（段）；其中 1～6 年级 75 篇， 7～9 年级 61 篇；1～6 年级的背诵篇目都是诗歌；这些诗文主要供同学读读背背，增加积存；语文成果好，完全在于积存，一年级开头背诵古诗，读名著；课标要求 学校阶段背诵 75 首古诗，教科版教材有 30 首古诗没纳入教材之中； 将这 30 首分散到各年级背诵；教科版教材中显现的古诗，包括日积月累，学问窗里显现的；只要在教材中显现不管在什 么位置都必需会背诵；以下这 30 首是除教材中显现的古诗仍要背诵；一年级背诵古诗 江南 2. 咏鹅 3. 风 4. 悯农（一） 5. 鹿柴 二年级背诵古诗 咏柳 2. 悯农（二） 3. 回乡偶书 4. 寻隐者不遇 5. 凉州词； 二年级选读课文中的：叶子的眼睛，蘑菇，雪景那一段都要背；二下选读瀑布；把要求背的都要背下来；老师要检查，考试要考； 三年级背诵古诗 凉州词 2. 小池 3. 墨梅 4. 江上渔者 5. 早春城水部张十八员外（天街小雨润如酥） 精品学习资料 欢迎下载 四年级背诵古诗 晓出净慈寺送林子方 2. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 3. 忆江南 4. 绝句（杜甫） 5. 塞下曲 6. 芙蓉楼送辛渐五年级背诵古诗 1. 江畔独步寻花 2. 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻） 3. 乡村四月 4. 书湖阴先生壁六年级背诵古诗 1，夏日绝句 2，石灰吟 3，（ yǐ）已亥杂诗 关于课外读物的建议 《义务训练语文课程标准》要求同学 9 年课外阅读总量达到 400 万字以上，阅读材料包括适合同学阅读的各类图书和报刊；对此提出如下建议： 童话，如安徒生童话，格林童话，叶圣陶《稻草人》，张天翼《宝葫芦的隐秘》等；寓言，如中国古今寓言，《伊索寓言》等； 故事，如成语故事，神话故事，中外历史故事，各民族民间故事等； 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》，冰心《繁星·春水》，《艾青诗选》，《革命烈士诗抄》，中外童谣，儿童诗歌等； 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》，施耐庵《水浒传》，老舍《骆驼祥子》，罗广斌， 杨益言《红岩》，笛福《鲁滨逊漂流记》 ，斯威夫特《格列佛游记》 ，夏绿蒂· 勃朗特《简·爱》，高尔基《童年》，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的