广告设计与制作专业课程改革 .pptxVIP

广告设计与制作专业;杭州市人民职业学校广告设计与制作专业;广泛的理论学习·······;中职课程改革 理念借鉴;中职课改 经验借鉴;基于“教学做合一”的中职课程改革实践 以课程标准为先导推进中职课程改革 以就业为导向的中职课程改革 多元智能理论与中职课程改革 校企合作开发课程;现象一，消极对待。 －－“以静制动”、“以不变应万变”。 现象二，无目标的“积极”。 －－不抓住教学中核心问题，为改革而 改革，改革一波又一波，学校改革的“多 动症”已经引发教师的改革 “疲劳症”。 结果是，学生照样普遍的“厌学”，教师还 是普遍的“厌教”！ 问题何在？ ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:24:3101:24:3101:246/13/2021 1:24:31 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:24:3101:24Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:24:3101:24:3101:24Sunday, Jun