吕叔湘的语言和文字教案.pdf

吕叔湘的语言和文字教案 [ 教学目的 ] 了解古今汉语的差别和汉语的演变，学习本文综合运 用多种说明方法的写法，培养对热爱祖国语言文化的热爱之 情。 [ 教学重点及难点 ] 教学重点：古今汉语变化的规律及说明方法 教学难点：古代汉语的语义 [ 教学设想 ] 通过师生互动，列出本文提纲，熟悉本文例子中提到 的语言知识。 [ 教学时数 ] 课时 [ 教学内容及步骤 ] [ 导入课文 ] 上课之前给大家讲一个故事，名字叫“秀才买柴”。 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过 来! ”卖柴的人听不懂“荷薪者”三个字是什么意思，但是 听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。 秀才问 他：“其价如何 ?”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂 “价”这个字，于是就告诉秀才价钱。 秀才接着说： “外实而内虚， 烟多而焰少， 请损之。 ” 卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 听过这个笑话，大家也许都会笑这个秀才真是“酸得 倒牙”，买弄文字，结果卖柴人听不懂，他也没能买到柴。 但是如果我们要分析一下，为什么卖柴的人听不懂秀 才的话呢？ 原因是秀才说的话中很多词当时口语中已不用了，对 不熟悉古代文字的卖柴人来说，怎么听得懂呢。这说明了一 个什么现象——语言也是不断变化的。 今天我们就来了解 一下关于语言变化方面的知识。 语言的演变 [ 作者及课文简介 ] 本文作者为吕叔湘， ，是我国当代著名的语言学家。江 苏省丹阳县人， 1926 年毕业于国立东南大学外国语文系。 吕 叔湘先生是我国语言学界的一代宗师， 70 多年以来一直孜孜 不倦地从事语言教学和语言研究，涉及一般语言学、汉语研 究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整 理等广泛的领域。写了不少专著，代 表作是《中国文法要略》 、《汉语语法论文集》、《语法修 辞讲话》。１９８３年５月，他还拿出多年积蓄的６万元， 作为中国社会科学院青年语言学家奖金的基金。 2003 年 9 月， 为纪念他，他曾经工作过的丹阳市高级中学更名为“吕叔湘 中学”。 本文选自吕叔湘的《语文常谈》 。《语文常谈》是一部 关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇。课文是其中的 第六篇，原标题是《古今言殊》 。全文分四部分，四个部分 的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语 音的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了 第四部分，前三部分的小标题换成了序数词一、二、三。 [ 语言小常识 ] 提到语言，我们天天都在使用，那么语言包括几个组 成要素呢？一是语音，二是意义，三是语法。那么这几个方 面是怎么变化的呢？学习这篇文章，我们就可以很清楚的了 解。 [ 解题 ] 本文的题目的《语言的演变》 。说明的对象是什么？是 “语言”，还是“演变”？是演变——演化、变化。本文就 是讲语言的变化的。这说明本文是属于说明文中的“事理说 明文”。 [ 研析文章 ] 一、学生自读全文 问题： 1、根据简介，给三个部分标出题目。 2 、课文是从哪几个方面来说明古今语言的差别和演变 的？ 3 、在文中划出语言演变的规律性的语句， 并标上序号。