六年级下册语文素材-2.匆匆微课脚本-人教新课标(2份打包).pdf

人六下第二课《匆匆》讲解 —— 通过优美语句感受“时间匆匆，一去不复返” 旁白 ： 《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。 表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜。 那么从课文中哪些地方可以感受到 “时间匆匆，一去 不复返”呢？ 稍作停顿 旁白 ： 同学们，下面 让我们通过几个优美的语句来感 受一下 。 第一句话 ：排比 【课件呈现】 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，有再开的 时候。 旁白 ：在这句话中作者用排比的句式，写出燕子去了会再来，杨柳枯了会再 青，桃花谢了会再开，不但为我们描写出了一幅有静有动、有声有色、生机勃勃 的春天景色，而且与时间一去不复返形成鲜明的对比。读后引 人产生联想和想 象，觉得有好多事物都能再来，唯独时间不会再来。 第二句话 ：拟人 【课件呈现】 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 旁白： 在这句话中作者用了拟人的手法，借助伶伶俐 俐”“跨”和“飞”这 几个词语，不但使本来看不见的时间流逝，清晰可见，而且给时间以人的灵性、 动作的快速。读后时间之快、不可挽留的感觉非常深刻。 第三句话 ：比喻 【课件呈现】 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 旁白 ：在这句话中，作者运用比喻把自己八千多个日子的流逝 作了高度的概 括，使无形的时间有了鲜明的形象，我们好像 看到了时间的烟雾缥缈在眼前， 可摸可触，而瞬间又被微风吹散了，被初阳蒸融了。日子就是如此稍纵即逝。作 者用全身心去感受时 光的流逝。 旁白 ：在这一行行优美 的语句中，作者正是运用了比喻、 拟人、排比等手法， 使得语言隽永，生动形象，唤起我们的联想和想象 ，使我们受到感染，与作者 1 / 2 的感情产生共鸣，一 种对 时间匆匆，一去不复返， 感到惋惜的情感油然而生。 时光宝贵， 望同学们今后， 珍惜 时光，有所作为，切 莫万事成蹉跎。 【课件呈 现】 2 / 2