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数学教案 | Mathematics Lesson Plans 教案实用文本 新修订数学教学教案 数 学 教 案 ( Mathematics Lesson Plans ) 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 教 师：_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 数学：判断题的妙用(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学好了数学，意味着掌握了正确思维的方式、习惯和品质，本教学反思资料适用于数学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 　　关系中的等底等高问题。2、圆锥体积计算中的“÷3”的问题。3、已知圆锥的体积和底面积（或高）求它的高（或底面积）的问题），我没有*自己的讲解去反复强调，而是在巩固练习中精心设计了这样几道判断题：　　（1）、圆锥的体积等于圆柱体积的…………………………()　　（2）、把一个圆柱削成一个与它等底等高的圆锥，削去的体积是圆锥的2倍…………………………………………………………………（）　　（3）、如果圆锥的体积是圆柱体积的，那么它们一定等底等高。…………………………………………………………………