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Matlab在大学物理实验的运用
摘要:近年来,随着计算机技术的普及,MATLAB具有强大的计算机处理功能,为物理实验数据处理带来了很大方便,使得数据的运算更加简单准确,在物理实验中引入MATLAB可以极大地促进实验教学。本文将MATLAB引入大学物理实验课中用于数据处理,适应目前课程信息化建设的需要。
关键词:MATLAB;大学物理实验;数据处理
物理学是以实验为基础的科学,通过物理实验教学可以帮助学生正确理解物理规律,有利于培养学生的创新意识,受到传统教学思想的影响,大学物理实验教学模式现代技术手段应用不够,实验数据处理方法繁琐落后,使得大学物理实验课程不适应现代科技发展需求。实验数据处理是实验进行最终结果表示的必经之路,大学物理实验数据处理中,传统方法难以满足科技飞速发展的需求,误差计算需要花费大量的时间进行数据手工计算,曲线绘制由于手工操作,影响实验的精准性,MAT-LAB是常用的科学计算工具,图形用户界面模块成熟,将其引入大学物理实验课程中,为后续专业课的学习奠定良好的基础。
1MATLAB在物理实验中的应用
MATLAB是1984年MathWorks公司推出的计算软件,是集符号运算、数据拟合、图形处理等于一体的功能强大的计算软件,MATLAB是目前应用普遍的科学计算语言,与C语言相比,MATLAB具有功能强大,语言自然等特点。目前Fortran已成为应用计算机辅助设计、仿真教学中重要的基础软件,是具有通用性的数值仿真,数据可视化工具,在大学物理实验教学中发挥重要的作用[1]。MATLAB应用中可以提供灵活的程序设计流程,高质量的界面设计,丰富多样的仿真集成环境等。目前国外许多大学将MATLAB应用到物理、电子线路等理工科相关专业学科教学中。我国大学教学中MATLAB的应用不够普遍,部分高校将MATLAB作为本科教育中的必修课程,应用MATLAB处理物理实验数据时,无需掌握丰富的编程知识,只需懂得应用相关函数进行计算即可,通过复制粘贴方式将计算结果拷贝到其他软件中编辑。大学物理实验教学中应用普遍的MATLAB函数为平均函数mean,平方根函数sqrt,曲线拟合函数,绘图函数,正态分布函数等。大学物理实验数据处理中应用MATLAB,学生可以快速完成相关实验数据处理,根据实际需求将数据的变化过程进行动态模拟,使物理变化规律形象展示。实验数据处理中应用MATLAB可促进学生处理数据效率的提升,增强学生的学习兴趣,促进学生计算机应用知识的拓展,对学生综合能力的培养具有重要意义。
2设计思路
随着图形用户界面的广泛使用,因其易用性使得GUI成为软件设计的不二选择,MATLAB提供了丰富的菜单,包括窗口,文字说明等对象,用户通过一定的方法选择图形对象,使计算机实现计算等。实验数据的输入可采取预留实验所需控件数目,或采用其他软件格式进行设计录入。用户按某种格式要求输入到控件中缺点是设计不易保存。用其他软件格式进行数据录入,系统采用Excel表格文件,可以方便通过xlsread函数实现数据导入,随时对数据进行修改保存。
3设计难点
完成实验首先是在物理实验中认真操作,其次是后续数据处理,实验曲线绘制是重点,用传统的数据处理法处理,误差部分会将过多的时间用于数据手工计算。曲线绘制由于手工操作,影响实验数据处理结果的可信性。将MATLAB在数据处理中引入,使学生尽早接触计算机程序。误差理论的使用贯穿于物理实验过程,如果误差理论应用不当,在最终结果表示阶段也不能获得成功。大学物理实验绪论介绍的数据处理方法包括多次精度测量,直接测量单次量等,分为平均绝对误差方法及不确定度方法。误差处理方法需要学生在实验中逐渐掌握。在信息化的今天学生学会自己用计算机解决,C语言不同于MATLAB可以提供丰富的函数,其易用性受到限制[2]。MATLAB的引入使学生可以克服传统方法的不足,如西安科技大学生创新实验项目在选修课《MATLAB在大学物理实验中的应用》学习后提出,将MATLAB引入基础课是目前课程信息化建设的需求。对误差理论由直接测量的单次及间接测量的误差表示方法,借助MATLAB求和函数、测量列标准偏差函数std、对数函数log等函数,及符号熟悉工具箱进行偏微分求解,最终计算各种误差。改变以往重复的手工计算,借助计算机进行误差计算,为后续专业课学习奠定良好基础。物理实验中数据处理的试验曲线拟合对学生来说较难掌握,随着计算机设计等计算机辅助技术的迅速
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