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姓名: 性别: 年龄: 籍贯:
所在学校及学院: 专业及班级:
职业目标: 联系电话:
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目录
引言 0
起航 1
自我分析 3
一, 360°分析 3
二, 职业爱好 4
三, 职业才能 5
四, 个人特质 5
五, 职业价值观 7
六, 胜任才能 8
职业分析 9
一, 家庭环境 9
二, 学校环境 9
三, 实践经受 10
四, 社会环境 11
五, 职业环境 12
职业定位 13
内部因素: 13
外部因素: 13
排除内部劣势因素 13
劣势因素及排除方案: 13
职业探究 15
目标职业一:训练行政人员 15
目标职业二:学校英语老师 15
目标职业三:幼儿园老师 15
六, 职业目标:训练行政人员 16
七, 职业的进展路径 18
评估与调整 20
终止语 21
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引言
小时候的我, 总是拿着镜子照自己, 看着镜子里的那个熟识又生疏的自己问:我是谁?
中学时期的我,开头摸索我该挑选什么?普高? 3+2 ?专科班?本科班?新闻传媒?老师?外贸?
大一的我,开头做自己人生的探寻者,探寻自己的潜力,丰
富平淡的生活;辩论赛,创业设计大赛,城市佳人,女生节,彩妆大赛??辩论,组队,唱歌,朗诵??
现在,我要做我自己人生的规划者!
我不会唱歌,不会朗诵,不会辩论,但是,我有想法!我会学习,我会摸索,我会行动!我有士气!或许,我的脚步不够稳健,但那又怎样!我仍年轻,我的抱负由我做主!
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起航
每个人都会有抱负, 但是, 能明确自己的抱负并且始终坚持为之拼搏的人不多;每个人都想梦里花开,但是,很多人都仅仅 是想;所以,在走向抱负的另一头的路上,我们需要有清楚的目 标,强大的内心以及坚决的行动!
凡事预就立,不预就废!职业生涯规划,无疑是实现抱负的跳板;
成为一名慈善家是我的志向, 也是我始终以来的抱负; 从小
学起,我就接受父亲对我的教诲;他告知我,这个世界上仍有许 多要帮忙的人, 特殊是小孩子; 他们和我同样的年龄或是比我小, 从小就失去父母的关爱,没有好好享受过一个家的暖和;所以, 从那时起我就怀有悲天悯人和感恩之情; 中学时期, 在父母的引
导下,我关注于一些有关帮扶助困 (特殊是青少年儿童) 的电视,
新闻;
在嫣然基金会的成立以及接触“慈善家”这一词汇后,我暗暗对自己说将来我要成为一名慈善家,我要致力于儿童福利事 业,我要创办基金会,我要开一所育幼院;但是,作为一位慈善
家,创办基金会或是育幼院, 都需要大量的资金; 在现实环境下,各行各业工作薪资的高低,自己四周的人际圈,自己的爱好,自
己的身体素养等方面的综合考虑下,我挑选了先从事训练工作; 同时, 我觉得我性格方面的踏实仔细, 耐心细心很适合从事这一
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职业;但是,要从事这一行业,对于商务英语专业的我来说,仍需要更多的学习和培育;
始终以来,我都在心中勾画我的蓝图,并且,以此来鼓励自
己,确定自己并坚持不懈;平常,我努力学习专业学问,阅览训练方面的学问,同时关注老师这一行业的动态;在学校,参与一些活动锤炼自己;在假期,进行义务家教,充实自己;
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自我分析
一, 360 °分析我
优点:懂事,仔细,负责,踏实,能干,乐于助人,和善,感性,诚恳,正直,执著
缺点:毅力薄弱,自寻苦恼,欠摸索,懒,爱哭,心情化,
优柔寡断,自卑亲人
优点:懂事,耐心,老实,贴心,内向,受孩子宠爱
缺点:浮躁, 冒失,懒, 毅力不够, 太老实,没个性, 依靠,
拖延
伴侣
优点:仔细,细心,贴心,顽强,执着,活泼,热忱,领导范儿,聪慧,善解人意,对伴侣大方,节俭
缺点:极端,原就性太强, 想太多, 爱哭,给自己压力过大,
太信任人,敏锐,想法奇怪,老师
优点:仔细,负责,踏实,上进,独立,能干,注意细节,点子多
缺点:太感性, 过于追求完善, 过于要强, 有点冲动, 顽固,
自卑,抱负化同学
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优点:温顺,友好,和善,想法多,很独立,乐于助人缺点:庄重,不爱讲话,死板
基于人才测试分析报告以及本人对自己的熟识, 伴侣对我的
评判的前提之下,进行了客观的自我分析;二, 职业爱好
SDS职业爱好测评
我的典型职业
我的典型职业爱好类型
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从报告中可以看出, 我的职业倾向集中于帮忙和培训, 属于适合从事训练工作;
三, 职业才能
测试结果:
社会型( S):社会型劳动者宠爱从事为人服务和训练他人的工
作,宠爱参与解决人们关怀的社会问题; 热忱大方, 善于交际, 关怀他人,人际关系很融洽;总是在寻求与群众接触的机会,
希望发挥自己的社会作用;平常,比较看重社会义务与社会道
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