副高（护理学）考试考前冲刺卷（新版）.docVIP

副高（护理学）考试考前冲刺卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在健康传播中，受者在接触信息时普追存在的心理不包括 A.求异B.求真C.求新D.求短E.求近 参考答案：A 2.使用图片、标本、食物、模型等来进行健康传播，这属于常用健康传播途径中的 A.口头传播B.文字传播C.形象传播D.电子媒介传播E.大众传播 参考答案：C常用健康传播途径包括口头传播、文字传播、形象传播、电子媒介传播。使用如图片、标本、食物、模型等属于其中的形象传播。 3.某社区医院在9月加日全国爱牙日这一天，在社区居民中开展关注牙齿健康，享受无病齿生活的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为 A.交谈B.劝服C.咨询D.指导E.解答 参考答案：C 4.下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断 A.经济指标B.文化指标C.卫生服务指标D.社区资源E.目标人群生活环境的物理状况 参考答案：E社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。目标人群对生活满意程度的感受属于测量生活质量的主观指标。 5.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项 A.目标人群生活环境的物理状况B.目标人群的经济状况C.目标人群的文化状况D.目标人群的疾病状况E.目标人群对生活满意程度的感受 参考答案：E 6.某女，40岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于 A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应 参考答案：B 7.关于行为诊断，以下表述错误的是 A.行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B.行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素C.行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为D.行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为E.行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础 参考答案：E 8.对健康教育计划中总体目标组成的描述，错误的是 A.Who:对象B.What:实现什么变化C.When:实现变化的期限D.How:如何实现变化E.How to measure:测量的方法 参考答案：D 9.进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该 A.严厉地指出对方的错误之处B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C.为保持关系，随声附和对方D.应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在E.中断交谈，不再理对方 参考答案：D 10.健康教育评价的主要目的不包括下列哪项 A.确定健康干预的总体目标B.确定健康教育计划的先进性和合理性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现及持续性E.总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设 参考答案：A健康教育评价的主要目标包括：①确定健康教育计划的先进性和合理性；②确定健康教育计划的执行情况；③确定健康教育预期目标的实现及持续性；④总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设。考生关注几种主要评价：过程评价，效应评价。过程评价的内容包括：①针对个体的评价内容；②针对组织的评价内容；③针对政策和环境的评价内容。效应评价的主要内容包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。 11.下列属于过程评价内容的是 A.目标人群的各种基本特征B.目标人群对各种干预措施的看法C.教育材料发放系统D.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整E.针对政策和环境的评价内容 参考答案：E 12.健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项 A.倾向因素B.促成因素C.危险因素D.强化因素E.健康相关行为 参考答案：C 13.关于健康教育评价的描述，以下错误的是 A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括 参考