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最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # / 9 最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # / 9 寄宿制管理工作总结 科学管理学校、 创办特色家园 推行农村小学寄宿制， 是国家 对欠发达地区实施调整学校布局的一项惠民政策。 农村小学实行寄宿制办学不但解决了 制约布局调整的一个瓶 颈问题， 而且也拓宽素质教育的时空， 提升了素质教育的实施水平， 为全面提高农村小学生的综合素质创造了新的发展机遇和发展平台， 是促进农村小学素质教育的有效举措。 我校是 2008 年 9 月开始实施的， 3 年来， 我们通过认真的 实践与探索， 走出了一条适合于本校实际的路子， 以下便是我们 一路走来的点滴体会。 未实施寄宿制前的学生情况 未实施寄宿制前的学生每 天住在破烂而低矮的教室， 坐在木板搭成的桌凳。 狭窄的活动场地和枯燥的学习环境， 始终激发不了他们的学习 热情， 加上地方生活习俗的影响使他们养成了不好的习惯， 还有学 校的学习管理不到位， 教师又知识低下， 使这些学生的养成特别差， 没有自信心， 生活全依赖于家庭。 实施寄宿制后学生的变化 （ 一 ） 是学习习惯形成， 学生 学习成绩明显跃升。 实行寄宿制，学生全天候在校， 管理科学， 制度严格， 完全 规范化。 从周一到周五， 寄宿学生全部在学校生活。 在校时间长， 学习时间充裕，学习