中职数学基础模块上册利用计算器求三角函数值教案.docxVIP

文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. Iword Iword版本订编辑.欢迎卜载支持. 凉州区永昌镇永昌中学教学案例与设计 编写时间： 年 月 日 总第 课 时 课题 28. 1. 4利用计算器求三角函数值 教 学 目 标 知 识 目 标 初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用 能 力 目 标 逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。 情 感 目 标 提高学生对计算器求三角函数值的认识. 初步掌握计算器求三角函数值 初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用 讲练结合 教学题嚥具 课时数 教学过程设计 修订与完善 文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE #word版本口I编辑.欢迎卜载支持. 复习引入 教师讲解:通过上面几节的学习我们知道，当锐角A是30。、 45°或60?°等特殊角时，可以求得这些特殊角的正弦值、余弦 值和正切值：如果锐角A?不是这些特殊角，怎样得到它的三角函 数值呢？我们可以借助计算器来求锐角的三角函数值. 探究新知 （一）已知角度求函数值 教师讲解：例如求sinl8° ,利用计算器的回迎，并输入角 度值 18,得到结果 sinl8° =0.309016994. 又如求tan30° 36 , ?利用回?键，并输入角的度、分值， 就可以得到答案