数学:“多边形的内角和与外角和”一课的教学尝试及反思(实用文本).docxVIP

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  • 2021-07-07 发布于广东
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数学:“多边形的内角和与外角和”一课的教学尝试及反思(实用文本).docx

数学教案 | Mathematics Lesson Plans 教案实用文本 新修订数学教学教案 数 学 教 案 ( Mathematics Lesson Plans ) 学 校:_______________________ 年 级:_______________________ 教 师:_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 数学:“多边形的内角和与外角和”一课的教学尝试及反思(实用文本) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学好了数学,意味着掌握了正确思维的方式、习惯和品质,本教学反思资料适用于数学科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。   教学目的:1、使学生了解多边形,凸多边形的概念;   2、使学生认识多边形的内角和的表示方法及外角和为360 ;   3、让学生体会转化(把未知化已知)等数学思想;   4、培养学生合作、表达等能力情感。   教学重点与难点:多边形内角和与外角和特点是重点   利用化归思想归纳多边形内角和与外角和特点是难点。   教学过程:   一、创设情境   1、 多边形定义   师出示一个三角形,问:这是什么图形?它是怎样定义的?   生:三条线段首尾顺次连接而成的图形

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