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驿路梨花教案 　　驿路梨花教案篇1教学目标： 　　1．学习略读,快速把握文章的主要内容,理解“梨花”的象征意思和作用。 　　2．理清文章思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。 　　3.体会文章描写的朴实民风，在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。 　　4.培养学生修身正己的公德意识。 　　教学方法：任务驱动法、点拨法。 　　课前准备： 　　布置学生查找作者彭荆风的资料，雷锋精神的资料，南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》。 　　课时：2课时 　　教学过程： 　　一、激发兴趣，导入新课 　　同学们，我们首先欣赏一首诗，说一说这首诗表达了作者怎样的感情。 　　闻武均州报已复西京 　　南宋陆游 　　白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 　　胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 　　列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 　　悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 　　这首诗最后一句“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”是说，可以预料到来年寒食节，祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。表达了陆游听到收复西京的消息，异常高兴的心情。作家彭荆风借用这首诗的诗句“驿路梨花处处开”写了篇散文《驿路梨花》，今天我们学习这篇文章，探究彭荆风要通过“驿路梨花处处开”表达怎样的情感？ 　　二、出示学习目标 　　三、汇报自学，展示自我 　　1、关于梨花的诗句 　　鸳鸯被里成双夜,一树