找规律说课稿.docVIP

找规律说课稿 　　找规律说课稿篇1我说课的内容是苏教版国标本小学数学教材第十册，第五单元《找规律》第一课时的内容。 　　1、说学情分析 　　四年级的学生已经学过找规律的知识，具有一定的探索规律的能力。 　　2、说教材 　　本课内容是让学生探索简单图形覆盖现象的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应简单实际问题。通过学生主动经历自主探索与合作交流，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力，激发学生探索兴趣，培养学生探索精神。 　　3、说教学目标、重点、难点 　　知识与技能目标：学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简单实际问题。 　　过程与方法目标：学生主动经历自主探索与合作交流的过程，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力。 　　情感态度与价值观目标：学生在他人的鼓励和帮助下，努力克服学习过程中遇到的困难，体验数学问题的探索性和挑战性，获得成功的体验。 　　教学重点：探索发现板块移动的规律 　　教学难点：灵活的应用板块移动的规律解决实际问题。 　　4、说教法学法 　　依据学生的认知规律，本节课在教学方法中力求体现以下几方面理念：从生活情景出发，为学生创设探究学习的情境，便于学生形成解决问题的策略；营造合作学习的氛围