深圳教育科研成果推广应用实施方案.pdfVIP

附件 1 深圳市教育科研成果推广应用实施方案 为进一步推广应用优秀教育科研成果，激发广大教育工作 者参与教育科研的积极性和创造性，发挥教育科研成果的最大 效益，促进深圳教育科研事业的繁荣和发展，扩大深圳教育科 研在全国的知名度和影响力，提升深圳教育质量，深圳市教育 局、深圳市教育科学规划领导小组办公室（以下简称“市规划 办”）决定开展推广应用优秀教育科研成果工作，经研究，特 制定本实施方案。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010 －2020 年）》 为指导，以解决教育实践的现实问题为导向，有计划、有步骤 地梳理提炼、推广应用高水平的教育科研成果，开拓创新，先 行先试，促进教育科研与教学实践的深度互动，提高学校的教 育教学水平，最大限度地发挥教科研成果的孵化作用与辐射效 益，提升深圳教育质量，促进深圳教育实现深度转型发展，为 深圳教育高位优质、均衡、特色和可持续发展提供坚实支撑， 为深圳教育领跑南方教育高地创建作出贡献。 二、工作目标 通过每年推广应用一批优秀教育科研成果，逐步实现教育 科研成果的再应用和再创造，进一步完善成果的理论体系，培 养高水平推广应用队伍，提升深圳教育科研的创新能力，改进 教育教学工作，提升教育智慧，提高学校教育教学水平，打造 深圳教育质量。 三、推广应用成果的类别及要求 （一）类别 推广应用的优秀教育科研成果是指对某领域教育问题，进 行了长期的科学研究和实践验证所形成的创造性成果，应具有 较高的理论意义和实践价值，对学校管理、课程建设和学科教 学等方面具有重要的指导作用。 推广应用的优秀教育科研成果的类别分为教学成果奖、课 程开发成果奖和管理成果奖。 一是教学成果奖。围绕学生的健康成长，以基础教育课程 教学改革的重点难点问题为课题，突出教学变革，有明显的中 国特色和深圳特征，体现教育综合改革思路，促进教育内涵发 展和科学发展，持之以恒、长期研究探索，追求创新而形成的 经典成果案例。 二是课程成果奖。围绕学生综合素养培养，满足学生多样 化需求开发优秀中小学拓展课程、特色课程，构建并完善中小 学课程体系的课程开发与实践成果。 三是管理成果奖。围绕教育治理能力和治理体系建设，探 索学校内涵特色转型发展，有理念，有思路，有支撑体系，也 有显著成效，突出制度创新，呈现学校管理新路径的经典成果 2 案例。 （二）要求 推广应用的优秀教育科研成果，在注重操作性和科学性的 前提下，应体现前沿性、创新性、实效性、影响性等特质，适 应满足学校教育改革和发展的需要。 1. 前沿性 成果应聚焦当前教育教学中出现的前沿问题，体现教育教 学改革和发展的新要求新理念，能适应未来教育发展的需要， 能引领教育教学改革发展方向。 2. 创新性 成果在教育理念、形式、方法等方面具有独特性和新颖性， 对解决教育问题有新对策、新方案、新方法、新途径和新技术， 形成了新理论、新概念、新观点、新原理或者新突破。 3. 实效性 成果应符合深圳教育发展的现实需求，符合人才培养规律 及人的身心发展成长规律，能够切实有效地提升学校教育教学 质量。在教育教学实践过程中已经得到推广应用并取得显著实 效，能够进一步扩大推广应用范围。 4. 影响性 成果已在某学科或是某学术领域取得重大突破 , 在业内产 生重大影响，具有较高的学术价值和社会效益，具备较强的辐 射力度。如获得市级、省级及国家级各类教育教学成果奖的成 3 果；特级教师、各级各类名校长、教育科研专家及名师在长期 教育教学实践中形成的有特色风格的系统性成果等等。 四、成果推广应用的步骤 （一）提出推广申请 成果拥有者要认真做好成果推广应用的各项准备，研制成 果推广应用方案，包括成果推广应用的