TCL培训管理的章程制度forprofessional.pptxVIP

xx 集 团 培 训 学 院;一、培训学院章程 二、培训学院讲师等级评估制度 三、培训学院新开发课程审核制度 四、培训学院课程实施流程 五、培训学院学籍管理制度 六、培训学院设施借用管理制度 七、培训学院档案管理办法 八、培训学院培训需求调查制度 九、培训学院经费管理制度 附：1、表格（共29种） 2、培训学院课程体系 3、培训学院各岗位之间联系流程 ;培训学院章程; 第二章 职责和权限 第四条 职责范围 1、规范和指导工作。 通过建立相应的培训制度和工作流程，对集团属下各企业的培训规划 和培训实施方面所提出的问题进行指导。 2、针对职业经理人队伍。 培训需求分析，设置相应的课程培训，并对培训的结果进行分析和跟踪。 3、整合培训资源。 对集团下属各企业的培训资源（包括引入课程、内部课程、师资、 经费等）进行资源共享，实现企业资源使用效果的最大化。 4、提供培训支持 包括场地、教学设施、师资力量、课程、信息等的支援。 5、收集资讯。 对社会与企业的各项资讯进行收集和分析，为课程的设置和引进， 以及为下属企业的指导作资料上准备。 第五条 权限 1、监督指导的权力。 培训学院有权要求各企业上报本企业的培训计划和实施记录、有权 了解各企业的培训管理状况，对不符合集团培训工作整体要求的企业提 出相应的改进要求。 2、培训资源调配的权利。 培训学院根据集团的总体培训规划，有权对各企业的培训资源，包 括师资、课程进行合理的调配。 3、学员的入学资格和条件审核的权利，并有权要求各企业派人来参加培训。 ; 第三章 组织机构 第六条 组织结构 第七条 职责描述 培训经理 主要负责确定学院的发展目标和方向，对学院重大工作项目的审 批等。 项目经理 主要负责培训计划（近、中、长期）的制定、年度培训工作总 结；培训学院业务实绩管理、开拓战略性培训业务；课程体系的设计、讲师 的培养、培训学院与下属企业间的协调、核心课程的引入、与政府及相关的 教育机构接洽。 培训助理 组织实施新开发课程的审核、组织实施集团内部讲师等级评 估以及注册讲师调度调配；下属企业培训支援申请的管理、制定集团自行开 发课程的实施计划；制定年度课程实施计划。 信息分析员 负责培训需求调查和分析、集团内外部资讯收集与整理分析、 培训效果的跟踪和分析、学员管理制度的建立、学员管理考核、考察、协助经 理人才库的补充和完善。 行政文员 培训学院图书室的日常管理、培训实施过程中的后勤支援、 培训学院经费的预算控制和登记管理、培训通知的发放等、培训档案的信息录 入、存放和管理、培训学院有关资料的下发和确认、培训场地和设施的管理维 护和调配、培训实施过程中的器材提供。 ;; 第四章 课程运行体系 在课程体系的建立上采用分级模块化设置原则。 根据培训对象的三个层次，将课程分为高、中、基三层分别相对高层 管理者、中层管理者和基层管理者，从专业课程（分为生产、销售、人力资 源、研发、财务五各专业）和通用课程两个方面来设计课程模块，形成模块 化课程设置。 课程体系的建立要根据公司的发展目标，及培训需求调查和分析的基 础上建立。 主要的课程类型: 集团培训: 新员工培训: 以新员工尽快熔入公司文化为目的, 以了解公司历史, 现状, 制度,纪律为主要内容, 由总公司培训部编撰教材, 实施培训, 也称入职培训. 非学历,学位教育: 什么情况下参加, 有哪些要求, 如何付费,有关的合同