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深度管理沟通—知人知心的沟通艺术;讲师介绍:;化学工程学士、工商管理硕士();
10年如一日:董老师专注于源自人本意识的管理技能、企业人才梯队建设、企业内部培训师的咨询和培训(部门主管管理实战,班组长流程化管理技能,沟通、激励、执行力,全员职业素养及从技术走向管理等领域);
5年日资企业生产、质量、技术主管,销售团队领导的职业经历,累积大量结合企业员工实际的实操经验,为日后的企业咨询、培训工作打好坚实的基础。;10年企业质量体系(9001,16949等)建设、现场管理、企业内训师咨询工作,接触了数百家企业,涵盖医药化工、石油矿产、汽车、摩托车、电子机械、材料、能源、物流运输、餐饮、烟酒食品、建筑、装饰、金融投资、科技、文化、教育等数十个行业,梳理了一套切实可行,并能与企业员工“接气”的管理思路。并将之作为培训素材加以运用,使二者能水乳交融,相得益彰。
8年的管理培训历程,把握成人的认知规律,鼓励学员参与,引导学员思考,使其在轻松愉悦的课堂中思考自身,学习技能。经与数千名学员分享,面对面的交流,获得了绝大多数学员的认同,成功的指导并激励着学员将所学知识运用于生产、生活实际,提高自身管理技能,修炼职业化素养,成为一名从优秀迈步卓越的领导者。;【课程系统】:;【课程收益】:;一、培训背景:;;三、授课结构;;一、沟通管理问题的导入;一、沟通管理问题的导入;;三、沟通管理的深入:管事、理人;;本节案例:;一、问题的深入;二、思维的浮出;三、管理的实质作用;本节案例:;一、基本态度;二、习惯的养成原因;三、优秀团队沟通与激励的借鉴;四、管理的实质作用;本节案例:;一、你是什么人;二、可靠地身体语言;三、沟通的目的;四、团队成就感;五、理解沟通;六、沟通的技巧与艺术;本节案例:;一、怯场;二、自信;三、心智结构;本节案例:;一、领导;二、管理者的领导艺术;三、培训总结;本节案例:;【部分客户对董老师的评价】;;谢谢观赏;
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