三年级美术上册民间面塑教案2人美版.pdfVIP

课题 课时安排 2 民间面塑 第一课时 通过学习使学生初步了解面塑艺术 , 感受我国民间丰富多彩的面塑 教学 艺术的特点 . 尝试用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个 自己喜欢的小动物形象。通过学习，使学生初步了解我国历史悠久、 目标 丰富多彩的民间面塑文化，增强学生对民间工艺的兴趣，培养学生热 爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化的意识。培养学生的创造 力，想象力。 教学重点 了解面塑艺术，掌握基本技法塑造一个自己喜欢的动物形象 教学难点 不同技法的实际应用 训 练 点 动物各部分结构的不同技法的运用 教学方法 教具 探究 , 分析 , 演示 彩面、泥塑工具 教学内容及环节 素质培养 一、 导入 直观的观察与想象 欣赏视频：用面塑制成的各种动物的动画片 结合，引导并开拓 问：在短片中小动物是用什么材料制成的？ 学生构思。 学生回答 教师小结：是用彩色面制作的。 二、 板书课题：民间面塑 三、 引导探究 1， 感受不同材质带来的不同艺风格 问：为什么同样的动物造型不用橡皮泥而用彩面来做呢？ 通过体验学习，引 引导学生动手摸一摸来年各种不同材质 导学生主动探求研 学生回答 究创造 教师小结：橡皮泥的粘合力不如面，色彩也不如面的丰富 鲜艳 2， 引导看书，了解面塑知识 问：你最喜欢那个面塑？为什么？ 学生回答 通过大量的信息唤 教师小结：简单介绍面塑历史和知识 起学生对我国民间 面塑的题材：人物、动物、植物等 文化的热爱 面塑的艺术风格：南派：精秀优美，代表人物：汤子博 北派：小巧玲珑，代表人物：郎绍安 面塑的工艺类型：粗，细 1 3， 引导回忆泥塑方法 温故知新，通过实 问：大家还记得我们学过那些泥塑方法吗？ 践体验掌握更多的 学生讨论 泥塑技法 汇报交流 教师小结并演示：揉、搓、压，捏、粘，贴 4， 新法演示：挑、剪 5， 学生体验各种泥塑方法 问：还有哪些方法？ 学生分组交流 汇报心得 教师小结：还可以用捻，拧，碾 6， 引导总结中国民间面塑的特点