三年级美术下册第20课《认识图形标志》教案人教版.pdfVIP

《认识图形标志》 1、引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的 教 学 ( 不同作用。 学 习 ) 2 、引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。 目 标 教学重点：引导学生认识图形标志。 重 教学难点：通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点。 难 教 点 方 教师教具准备：各种图形标志幻灯片、双面胶等。 法 学生学具准备： 寻找和收集所看到的图形标志， 并尽量了解它代表什么含义 ; 水彩笔或油画棒、 学 与 素描纸等。 手 段 第 20、认识图形标志 板 书 特点：直观 简明 易懂 易记 设 （作品展示区） 计 达 用简单的图形设计一个或多个图形标志。 标 检 测 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改 一、 导入新课 大屏幕出 示一些简 学生讨论，汇 小朋友们，今天老师要带着大家认识一些新朋友，这些新朋友能 报结果 单的图形标志，询问 教会我们在一些公共场合应该做什么，不应该做什么，大家想不 比一比，看图， 学生：它表示的是什 四 人 小 组 讨 想 认识呀？下面就请大家跟着老师，一起来迎接它们吧…… 么意思？你在哪儿见 论，哪一组说 教师引出课题：同学们，这些图形朋友放在不同的公共场合就有 出的各种图形 过它？ 标 志的意思 了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。 最准确，数目 二、新授课 最多，并告诉 大家你们都在 （一）教师引导学生认识和理解课本上的图形标志在我们的书上， 什么地方看到 请大家打开教材第３ 过 它 们 ？ 有很多很多各种各样的图形标志，你们知道它们 都表示什么意思 ０页 （马路、商厦、 吗？ 美术馆、机场、 轮 渡 、 博 物 检查学生课前预习情况： 考一考，看到这样的