三年级年级组长工作计划教程文件.pdfVIP

三 年 级 年 级 组 长 工 作 计 划 精品资料 三年级年级组长工作计划 李妮 一、指导思想： 紧紧围绕着学校的中心工作 , 本着为孩子的全面发展和 终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完 成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心 理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活 动，丰富孩子们的学习生活。 二、学生发展特点： 三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度 时期。这一阶段的孩子和低年级的孩子相比，学习任务有 所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏 性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范 和严谨。 三、工作目标： 团结、积极、向上的工作作风，丰富多彩的业余生活。 耐心教育每一个孩子，关心孩子的生活点滴。 三、工作措施： 1、认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。 2、加强学风管理，形成良好的学习风气，培养学生浓 厚的学习兴趣，促使学生从“要我学”到“我要学”的转 变。 3、尊重学生的发展规律，开展适合学生的课间活动， 并定期对这些活动进行年级组的评比，对开展及时的班级 进行表扬鼓励。 ４、确定各班特殊学生，建立“学困生”档案，不定期 进行抽查，督促整改 . ５、根据本年级学生特点，进行每个月一次学习活动比 赛，如：硬笔书法比赛、小小绘画家比赛、速算小能手比 赛、课文朗读比赛等。以班级为单位进行比赛，将各班评 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 比结果公布在年级组的内，给本年级的同学起到榜样作 用。 ６、做好家校沟通、师生沟通、师师沟通。年级组的教 师每个月必须与所任教的班级学生家长沟通，沟通率达到 80 ％以上，形式可以电话、面谈或是微信ＱＱ的形式。全 年级每位教师在 1 个月内与学生沟通时间不得少于 180 分 钟，班主任向任课教师了解本班的学生的学习情况，并对 学生进行教育。 总之，在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较 差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为 规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教 育。有了两年的的小学生活基础，学生已经能初步管理好 自己的行为，为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。 进入了三年级，我们将进一步完善，规范学生的行为准 则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好 自己的工作。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3