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幼儿园教育教学案例与反思 幼儿园教育教学案例与反思 、案例分析：没有朋友的孩子 1、案例分析：没有朋友的孩子 1 :: ,, ,, :: 案例描述 波波活泼聪明 反应灵敏 可一些时候控制不住自己的行为 案例描述 波波活泼聪明 反应灵敏 可一些时候控制不住自己的行为 玩积木的时候要挑选自己喜欢的 站队的时候自己要当第一 游戏时要,, ,, 玩积木的时候要挑选自己喜欢的 站队的时候自己要当第一 游戏时要 别人听他的指挥 要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱，经常有小,, 别人听他的指挥 要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱，经常有小 朋友来告他的状。有一次进行语言活动 《说说我的好朋友》，他站起 朋友来告他的状。有一次进行语言活动 《说说我的好朋友》，他站起 “ “ 来很得意的说： 心元是我的好朋友，帅帅是我的好朋友，翔翔是我 来很得意的说： 心元是我的好朋友，帅帅是我的好朋友，翔翔是我 …… ” “ …… ” “ 的好朋友 都是我的好朋友 ！没想到翔翔立即站起来反对：不是， 的好朋友 都是我的好朋友 ！没想到翔翔立即站起来反对：不是， ” ” 我不做他的好朋友。 理由是波波经常在喝水的时候朝翔翔和其他小 我不做他的好朋友。 理由是波波经常在喝水的时候朝翔翔和其他小 朋友身上吐水。接着又有几个孩子也声明自己不做波波的好朋友，有 朋友身上吐水。接着又有几个孩子也声明自己不做波波的好朋友，有 …… 的说他抢积木，有的说他抢玩具，有的说他打小朋友……让他很尴尬。 的说他抢积木，有的说他抢玩具，有的说他打小朋友 让他很尴尬。 案例分析： 案例分析： 1 1、通过案例中波波的表现可以看出，他在同伴交往中存在着以自我 、通过案例中波波的表现可以看出，他在同伴交往中存在着以自我 为中心的现象，现在的幼儿中，这是一个比较普遍的现象。为人处事 为中心的现象，现在的幼儿中，这是一个比较普遍的现象。为人处事 总以自己的兴趣和需要为出发点，很少关心他人。在自己的兴趣和需 总以自己的兴趣和需要为出发点，很少关心他人。在自己的兴趣和需 要受到影响时，他们往往情绪变化过快或过激，出现一些不友好的甚 要受到影响时，他们往往情绪变化过快或过激，出现一些不友好的甚 至有攻击性的行为，如：骂人，踢人，推人，对别人吐口水，争抢玩 至有攻击性的行为，如：骂人，踢人，推人，对别人吐口水，争抢玩 具等等。波波在同伴交往中不能够正确的运用交往的手段。比如与小 具等等。波波在同伴交往中不能够正确的运用交往的手段。比如与小 朋友交流时音量往往太高太急，还有喜欢在与小朋友经常出现的一些 朋友交流时音量往往太高太急，还有喜欢在与小朋友经常出现的一些 带有粗鲁，冲撞行为的动作中取得游戏的快乐，而引起误会，但是他 带有粗鲁，冲撞行为的动作中取得游戏的快乐，而引起误会，但是他 自己却浑然不觉。表现得较独断、任性、无礼。有些幼儿在同伴交往 自己却浑然不觉。表现得较独断、任性、无礼。有些幼儿在同伴交往 中有明显的攻击性行为，如果不及时矫正这些行为，幼儿会逐渐形成 中有明显的攻击性行为，如果不及时矫正这些行为，幼儿会逐渐形成 无礼暴躁、冷酷无情等不良情绪。 无礼暴躁、冷酷无情等不良情绪。 2 2、波波在家庭中形成唯我独尊心理。除了爷爷奶奶爸爸妈妈的宠爱 、波波在家庭中形成唯我独尊心理。除了爷爷奶奶爸爸妈妈的宠爱 之