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三年级英语老师家长会发言稿 三年级英语老师家长会发言稿 1 各位家长： 上午好！ 我是英语老师 MS hu ，非常荣幸又一次在次跟 各位可亲可爱的家长们交流本学期以来孩子的学习情况。今 天我将就三个方面与大家进行交流。 一、总结开学来的学习情况和考试情况。 开学来我们已进行了两次考试——第一次 1~2 模块测试 和期中考试，在 1~2 模块测试中，由于试题较难，单词书写 及句子书写题目多，因此同学们的考试情况也不好。但是单 词书写和句子的书写是我们现在要求掌握的。在期中考试 中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实 力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。这和家长在家 的监督和指导是分不开的。 二、三年级英语学习的要求。 任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语 的学习也不例外，对于小学生的英语学习我们要尊重“听说 领先，读写跟上”的原则。从一年级入学开始我们对英语的 要求一直听读，听读，也更说明听说的重要性。也希望各位 家长一定要继续把听读课文放在我们周末作业中的首位。 对于三年级开始，我们不光要能听说，还要慢慢的开始 读写。读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考 试中，出错最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大 写，没标点，每个单词挨在一起。当然孩子们刚刚开始写句 子总是这里那里的问题，我们慢慢纠正，就可以给他们形成 正确的句子书写习惯。 对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读 单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。 其实要学好英语，课上占 40%，其余的 60%还需要学生 在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新 知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这 些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不 可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程 度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可 能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记，但这肯定是很少 的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新 知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开 差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每次 的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得 100 分的好成绩，而有的同学只有六七十分的成绩。所以请家长 一定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学 习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。 英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几 节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教 学，但课余时间还需要广大家长大力配合 三、怎样帮助孩子学好英语呢？ 经常跟家长交流，有的家长这样跟我说，英语我是真的 没办法，这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关 系，你不懂英语，但是我们可以监督，孩子们都有学习辅导 工具，跟工具学习，对或不对你一听便知，关键是要花时间 和心思。当然，你懂英语更好。 1、让孩子多听录音 确保孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长 最好在旁监督， 会更有效。 有时学生可能会认为我已会背了 , 不需听录音了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对学生听力 能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩 子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了 以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。 听读的工具有…… 2、让孩子大声说英语 让孩子大声读说英语，家长要每天留出 20 分钟左右时 间让孩子读读英语， 家长要鼓励孩子每天大声地朗读、 对话、 问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有 利于他人