Scratch-趣味编程体感教学设计.docxVIP

课题：Scratch 趣味编程——创作体感游戏 教学内容分析： 本课选用 Scratch 2.0编程软件，连接摄像头设备，学生通过自己动手使用设备、自己动脑思考命令，完成简单“体感游戏”程序的编写。 学生分析： 本课的教学对象小学高年级学生，同学们好奇、好动，勇于尝试，具备初步的自主学习能力，能在教师的引导下对简单问题进行尝试探究。思维特点方面虽然仍偏重于直观、具体、形象，但较之低年级多了一些逻辑性，此时进行程序设计的学习比较恰当。 学习目标： 通过体验游戏、比较不同的方式初步了解“体感技术”及“体感游戏”的相关知识，能举例说出“体感技术” 在生活中的应用； 认识 、 、 命 令 ， 通