原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读2页，需付费11金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级第一学期语文教学计划格式
一、指导思想
根据新编语文教学大纲的要求，全面贯彻全教会的精神，紧跟新课程改革的步伐，大胆实行教育教学钻研。在教学过程中，结合学生实际情况，注重语文学科对培养学生创新精神和提升人文素养方面应发挥的功能，力争把学生培养成为会生活、会学习的人。
二、学生双基、水平、智力和非智力因素的分析
学生双基：
该班共有学生 54人，其男女比例基本协调，经摸底考试，其中优秀生占 10%，中等生占 65%，其余的为学困生，部分学生语文基础差，学习兴趣不浓。
智力状况分析：
学生水平发展不平衡，记忆力、想象力较强的同学有许丹阳、彭梁、 胡 丹等，记忆力理解力有困难的同学有李 晋
文档评论（0）